Mở bài:

-Dẫn dắt vấn đề: Trò chơi dân gian là một phần quan trọng của văn hóa truyền thống Việt Nam, gắn liền với tuổi thơ và đời sống cộng đồng.

-Nêu vấn đề: Hiện nay, có ý kiến cho rằng trò chơi dân gian không còn phù hợp với học sinh ngày nay.

Thân bài:

1.Lý do ủng hộ ý kiến trên:

-Thay đổi trong lối sống hiện đại: Học sinh ngày nay bị ảnh hưởng bởi công nghệ hiện đại như điện thoại, máy tính, và các trò chơi điện tử.

-Hạn chế về không gian và thời gian: Cuộc sống đô thị hóa khiến sân chơi bị thu hẹp, học sinh ít có cơ hội chơi các trò chơi dân gian.

-Sự hấp dẫn kém hơn: Trò chơi dân gian thường không có tính giải trí mạnh mẽ như các trò chơi hiện đại.

2.Lý do phản đối ý kiến trên:

-Giá trị văn hóa và giáo dục: Trò chơi dân gian giúp học sinh hiểu thêm về truyền thống, rèn luyện kỹ năng giao tiếp, tinh thần đồng đội và sức khỏe.

-Dễ tổ chức và không tốn kém: Các trò chơi này không cần thiết bị hiện đại, phù hợp với điều kiện của nhiều trường học.

-Khả năng kết nối cộng đồng: Trò chơi dân gian tạo cơ hội gắn kết giữa các học sinh và giữa thế hệ trẻ với người lớn tuổi.

3.Quan điểm cá nhân:

-Trò chơi dân gian vẫn có giá trị trong việc giáo dục và phát triển toàn diện cho học sinh.

-Cần sáng tạo cách tổ chức và kết hợp để phù hợp hơn với sở thích của học sinh hiện đại.

Kết bài:

-Khẳng định lại ý kiến: Trò chơi dân gian không chỉ phù hợp mà còn cần được bảo tồn và phát huy để giữ gìn bản sắc dân tộc.

-Đề xuất giải pháp: Đưa trò chơi dân gian vào các hoạt động ngoại khóa, tổ chức các chương trình khuyến khích học sinh tham gia.