1. Đọc hiểu

Câu 1:

Hành động thể hiện sự yêu thương, chia sẻ của cha và con là ba luôn cố gắng đến sớm nhất để đón con, dù phải đối mặt với khó khăn, như khi ba gặp tai nạn nhưng vẫn vội vã đến đón con, rồi con hỏi: "Ba ơi, sao trán ba có máu?" thể hiện sự lo lắng và tình cảm dành cho ba.

Câu 2:

Hình ảnh chiếc xe Cub là biểu tượng cho sự vất vả của người cha, dù chiếc xe cũ mèm và hay hỏng, ba vẫn cố gắng sử dụng để đưa con đến trường, thể hiện tình yêu thương và sự hy sinh.

Câu 3:

Các câu rút gọn làm tăng nhịp độ, diễn tả sự gấp gáp, căng thẳng của người cha trong tình huống khẩn cấp, đồng thời thể hiện quyết tâm của ba trong việc đón con.

Câu 4:

Câu chuyện của hai cha con dạy em cần yêu thương và quan tâm đến cha mẹ, biết ơn những hy sinh của họ và học cách chia sẻ, giúp đỡ họ khi cần. 

2. Viết

Câu 1:

Như Albert Einstein từng nói: "Đời người chỉ sống có một lần, nhưng nếu sống tốt, một lần cũng đủ". Đối với mỗi người con, tình cảm của cha mẹ là vô giá và không gì có thể đong đếm được. Người cha trong đoạn trích đã thể hiện tình yêu thương vô bờ bến với con mình qua từng hành động nhỏ, những cử chỉ chăm sóc mà không lời nào có thể diễn tả hết. Trong câu chuyện, tình yêu của người cha dành cho con thể hiện rõ nét qua những hành động dù nhỏ nhưng đầy ý nghĩa. Mỗi ngày, ba đều cố gắng đón con sớm nhất, dù là vào buổi sáng nắng hay mưa, dù là khi chiếc xe Cub cũ hay gặp sự cố. Người cha còn hy sinh rất nhiều, như khi gặp tai nạn, ba vẫn vội vàng đến trường để đón con. Sự lo lắng, vất vả ấy chính là minh chứng cho tình yêu lớn lao mà người cha dành cho con mình. Như câu nói của Mark Twain: "Cuộc sống là một cuốn sách, và những ai không đi du lịch chỉ đọc được một trang". Tình yêu thương của người cha trong câu chuyện là một hành động "du lịch" đẹp, không chỉ để lại dấu ấn trong tâm hồn đứa con mà còn là nguồn động viên lớn lao giúp con trưởng thành.

Câu 2:

Như Albert Einstein đã nói: "Đừng bao giờ dạy cho người khác cái mà họ có thể tự học." Câu nói này nhắc nhở chúng ta về giá trị của sự tự lập và độc lập trong học tập và công việc. Tuy nhiên, trong xã hội hiện nay, một bộ phận giới trẻ lại có thói quen dựa dẫm, ỷ lại vào người khác trong nhiều mặt của cuộc sống, đặc biệt là trong học tập và công việc. Đây là một thực trạng đáng lo ngại, không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển của mỗi cá nhân mà còn đối với sự tiến bộ của toàn xã hội. Vì vậy, tìm ra những giải pháp để giải quyết vấn đề này là vô cùng cần thiết và cấp bách.

Đầu tiên chúng ta cần hiểu nhận thức của giới trẻ về sự tự lập là gì? Thói quen ỷ lại phần lớn xuất phát từ việc thiếu nhận thức về giá trị của sự tự lập. Nhiều bạn trẻ ngày nay chưa nhận thức rõ ràng tầm quan trọng của việc tự mình làm mọi việc, từ học tập đến công việc. Họ thường có xu hướng tìm đến người khác khi gặp khó khăn thay vì tự mình tìm cách giải quyết. Chính vì vậy, một trong những giải pháp đầu tiên để khắc phục thói quen này là nâng cao nhận thức cho giới trẻ về sự quan trọng của sự tự lập. Để làm được điều này, các bậc phụ huynh và giáo viên cần tích cực tuyên truyền, giải thích cho các em thấy rằng chỉ có sự cố gắng và nỗ lực của bản thân mới mang lại thành công lâu dài. Từ đó, giới trẻ sẽ học được cách tự giải quyết vấn đề thay vì phụ thuộc vào người khác.

Vậy chúng ta cần làm gì để khuyến khích sự tự lập? Tạo môi trường khuyến khích sự tự lập. Môi trường học tập và làm việc đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển tính tự lập của mỗi cá nhân. Trong môi trường giáo dục, các thầy cô có thể khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động nhóm, giao lưu và trao đổi kiến thức một cách độc lập. Những môn học như thảo luận, nghiên cứu khoa học hay dự án nhóm có thể là cơ hội để học sinh tự tìm kiếm thông tin, nghiên cứu vấn đề và giải quyết một cách độc lập. Đồng thời, trong công việc, các tổ chức cần tạo ra một môi trường mà trong đó, mỗi người có thể chủ động và sáng tạo trong công việc của mình, thay vì dựa dẫm vào người khác. Nếu mọi người có cơ hội phát huy tối đa khả năng của bản thân, họ sẽ tự tin và độc lập hơn trong việc giải quyết vấn đề.

Thói quen dựa dẫm, ỷ lại vào người khác trong học tập và công việc không chỉ là một trở ngại đối với sự phát triển của mỗi cá nhân mà còn ảnh hưởng tiêu cực đến sự tiến bộ của xã hội. Như Albert Einstein đã nói: "Sự học không phải là cái bạn có, mà là cái bạn làm được." Điều này nhấn mạnh rằng, nếu chúng ta không tự lực, không tự phát triển kỹ năng và kiến thức của mình, chúng ta sẽ không thể tiến xa trong cuộc sống. Một ví dụ điển hình về việc dựa dẫm và ỷ lại là trong môi trường học đường, khi một số học sinh thường xuyên phụ thuộc vào sự trợ giúp của giáo viên hoặc bạn bè mà không tự học hỏi và tìm ra cách giải quyết vấn đề. Điều này không chỉ khiến họ thụ động mà còn làm giảm khả năng sáng tạo, sự chủ động trong học tập và phát triển bản thân.

Để phát triển và làm gương mẫu cho thế hệ tương lai, mỗi cá nhân cần phải rèn luyện sự tự lập ngay từ những bước đầu tiên trong học tập và công việc. Nếu tiếp tục duy trì thói quen ỷ lại, chúng ta sẽ không thể đóng góp được gì cho sự phát triển chung của cộng đồng.

Mặc dù sự tự lập là rất quan trọng, nhưng đôi khi chúng ta cũng cần sự hỗ trợ từ người khác. Tuy nhiên, sự hỗ trợ này phải có chừng mực. Một số người trẻ có thể nghĩ rằng nếu không có sự giúp đỡ của người khác, họ sẽ không thể hoàn thành công việc. Điều này dễ dẫn đến thói quen dựa dẫm. Vì vậy, người lớn cần phải tạo ra một môi trường khuyến khích sự độc lập nhưng cũng hỗ trợ kịp thời khi cần thiết. Hãy giúp đỡ khi họ thực sự gặp khó khăn và khi cần, nhưng đừng làm thay họ mọi thứ. Điều này giúp họ nhận thức được rằng sự cố gắng của bản thân mới là yếu tố quyết định thành công.

Các kỹ năng mềm, đặc biệt là kỹ năng giải quyết vấn đề, là yếu tố quan trọng để giảm bớt sự ỷ lại. Giới trẻ cần được trang bị những kỹ năng này ngay từ khi còn nhỏ. Các kỹ năng như tư duy phản biện, quản lý thời gian, giao tiếp và làm việc nhóm sẽ giúp họ tự tin và độc lập hơn trong học tập cũng như trong công việc sau này. Các chương trình đào tạo về kỹ năng mềm nên được đưa vào trong các chương trình học và các hoạt động ngoại khóa để giúp học sinh và sinh viên phát triển đầy đủ khả năng của mình.

Như Mahatma Gandhi đã nói: "Hãy trở thành sự thay đổi mà bạn muốn thấy trong thế giới." Để giảm bớt thói quen ỷ lại và dựa dẫm trong giới trẻ, mỗi cá nhân cần bắt đầu từ chính mình, chủ động làm việc và học tập một cách độc lập, không phụ thuộc vào người khác. Các tổ chức, giáo dục và xã hội cũng cần tạo ra môi trường thuận lợi để giới trẻ phát triển sự tự lập. Chỉ khi biết tự lực cánh sinh và không dựa dẫm vào người khác, họ mới có thể phát huy hết tiềm năng của mình và đóng góp vào sự phát triển chung của xã hội.

@hnt