Câu 1: 
- Ban đầu Tú lại kể với mẹ là Nam rất buồn cười nhưng sau đó Tú lại nhận xét: "Bạn Nam ấy,hay lắm mẹ ạ!" vì: 

+ Ban đầu, Tú cho rằng Nam buồn cười vì cậu bạn này mặc áo con gái, một điều khác biệt so với các bạn cùng lớp. Sự khác biệt này khiến Tú cảm thấy tò mò và có phần thích thú, nhưng lại chưa hiểu rõ nguyên nhân.
+ Sau khi tìm hiểu về hoàn cảnh của Nam, Tú nhận ra rằng Nam mặc áo con gái không phải vì thích mà là vì hoàn cảnh gia đình khó khăn. Nam là một học sinh giỏi, biết thương mẹ và không đua đòi. Điều này khiến Tú cảm thấy khâm phục và thay đổi cách nhìn về bạn.
+ Sự thay đổi trong nhận xét của Tú cho thấy sự trưởng thành trong suy nghĩ và tình cảm của cậu bé. Ban đầu, Tú chỉ nhìn vào vẻ bề ngoài và đánh giá người khác một cách hời hợt. Sau khi hiểu rõ hơn về hoàn cảnh của Nam, Tú đã biết đặt mình vào vị trí của người khác và trân trọng những giá trị thật sự.

Câu 2:
- Phó từ trong câu là: 

+ Ngay: Chỉ thời gian, diễn tả hành động làm bài toán diễn ra ngay lập tức sau khi vào lớp mới.

+ Không: Chỉ sự phủ định, cho thấy Nam hoàn toàn tự làm bài mà không nhờ vả ai.

+ Hẳn: Chỉ mức độ, nhấn mạnh số điểm mà Nam đạt được.
Câu 3: 
Bài làm: 
Nhân vật Tú trong truyện ngắn "Người bạn mới" của tác giả Phong Thu là một cậu bé ngây thơ, trong sáng và biết lắng nghe lời mẹ. Tuy còn non nớt trong nhận thức, nhưng Tú lại thể hiện một tâm hồn nhân hậu, biết đồng cảm và thấu hiểu với hoàn cảnh của người khác. Qua các tình huống và hành động trong câu chuyện, nhân vật Tú đã khắc họa một cách sinh động những phẩm chất đẹp của tuổi thơ trong sáng, sự ngoan ngoãn, và lòng đồng cảm.
Ngay từ đầu câu chuyện, nhân vật Tú đã thể hiện rõ sự ngây thơ và trong sáng qua lời kể của mình. Khi về nhà, Tú hớn hở khoe với mẹ rằng lớp mình có một "thằng" bạn mới và mặc áo con gái. Lúc này, Tú chưa có ý định xấu, chỉ đơn giản là cậu bé ngạc nhiên trước bộ đồ mà bạn Nam mặc. Sự ngây thơ này xuất phát từ việc Tú chưa ý thức được đầy đủ về sự tôn trọng đối với bạn bè. Thay vì gọi tên bạn hay xưng hô một cách lịch sự, cậu bé chỉ gọi bạn là "thằng" mà không hề nhận thức được rằng điều này có thể làm bạn buồn lòng.
Tuy nhiên, trong lòng Tú không hề có ác ý. Cậu bé chỉ cảm thấy lạ lùng trước một người bạn có vẻ ngoài khác biệt. Sự trong sáng này khiến cho Tú trở thành một nhân vật dễ thương, đáng yêu, chưa bị ảnh hưởng bởi những quy chuẩn xã hội phức tạp. Cũng chính vì thế, khi mẹ nhắc nhở về việc gọi bạn bè một cách lịch sự, Tú lập tức nhận ra lỗi của mình và sẵn sàng sửa sai. Tính ngây thơ, hồn nhiên này cũng chính là một trong những nét đẹp của trẻ thơ.
Qua cách ứng xử của mình, Tú cho thấy một phẩm chất đáng quý: biết lắng nghe và tiếp thu lời dạy bảo từ người lớn. Sau khi mẹ nhắc nhở, Tú không tỏ ra cãi lời mà nhận thức được rằng cách gọi bạn "thằng" là không đúng. Mẹ đã dạy cho Tú một bài học về sự tôn trọng, về cách xưng hô đối với bạn bè và sự lịch sự trong giao tiếp. Sau khi tiếp thu lời mẹ, Tú ngay lập tức thay đổi cách gọi bạn Nam, từ “thằng” thành “bạn Nam”. Điều này thể hiện rõ sự ngoan ngoãn, dễ bảo của Tú.
Biết lắng nghe và sửa sai là một phẩm chất quý giá, đặc biệt trong độ tuổi còn nhỏ như Tú. Sự thay đổi này không chỉ chứng tỏ cậu bé là người hiểu biết, mà còn thể hiện rằng Tú có một tâm hồn biết tiếp thu và biết học hỏi từ những sai lầm của chính mình. Điều này giúp Tú trở thành một hình mẫu đẹp của sự trưởng thành trong suy nghĩ và hành động.

Khi biết được câu chuyện về Nam, Tú đã không còn nhìn bạn với ánh mắt ngờ vực hay chế giễu như trước. Ngược lại, cậu bé hiểu rằng Nam phải mặc những bộ đồ thừa của chị gái vì hoàn cảnh gia đình khó khăn. Mặc dù ban đầu, Tú có thể cười vì bộ đồ của Nam, nhưng sau khi hiểu rõ hoàn cảnh của bạn, Tú cảm thấy thương và tôn trọng bạn hơn bao giờ hết. Cậu không những không còn chế giễu mà còn chia sẻ sự cảm thông sâu sắc. Câu chuyện của Nam khiến Tú nhận ra rằng dù hoàn cảnh của Nam không may mắn, nhưng bạn ấy vẫn là một người học giỏi và ngoan ngoãn.

Khi Tú bắt đầu hiểu và cảm thông cho Nam, cậu bé đã thay đổi hoàn toàn cách nhìn về bạn. Tú không còn xem chuyện bạn Nam mặc đồ thừa là một điều buồn cười, mà thay vào đó, cậu nhận ra sự vất vả, lòng kiên cường và sự chịu đựng của bạn. Đoạn văn: “Mặc áo thừa của chị, mà vẫn học giỏi, lại biết thương mẹ, chứ không đua đòi, thấy ai có cái gì cũng muốn có theo” sử dụng biện pháp tu từ đối lập để nhấn mạnh vẻ đẹp của Nam trong hoàn cảnh nghèo khó nhưng vẫn giữ được phẩm hạnh và sự học hành chăm chỉ. Biện pháp đối lập giữa hình ảnh áo quần thừa của chị và sự chăm chỉ học giỏi của Nam làm nổi bật phẩm chất đáng quý của cậu bé trong khó khăn.

Tác dụng của biện pháp tu từ: Biện pháp tu từ đối lập giúp làm nổi bật sự khác biệt giữa hình thức bên ngoài và giá trị bên trong của con người. Nam mặc áo thừa của chị, nhưng lại có học lực xuất sắc và luôn biết quan tâm, yêu thương mẹ. Điều này giúp cho người đọc cảm nhận rõ nét hơn sự cao quý của phẩm hạnh và lòng kiên cường của Nam, đồng thời tạo ra sự xúc động và tôn trọng đối với bạn.
Nhân vật Tú trong câu chuyện “Người bạn mới” của Phong Thu không chỉ là một cậu bé ngây thơ, trong sáng mà còn là một hình mẫu của sự ngoan ngoãn, biết lắng nghe và thay đổi bản thân khi nhận thức được sai lầm. Qua câu chuyện, chúng ta cũng thấy được lòng nhân hậu và sự đồng cảm của Tú với bạn bè, đặc biệt là với hoàn cảnh khó khăn của bạn Nam. Tú là một hình ảnh đẹp trong tuổi thơ, với những bài học về sự tôn trọng, lòng nhân ái và sự đồng cảm. Câu chuyện của Tú và Nam cũng là một thông điệp về sự tôn trọng, yêu thương và giúp đỡ nhau trong cuộc sống, dù hoàn cảnh có như thế nào.