

XIN HÃY NHỚ SINH NHẬT MẸ TÔI
Hắn nằm bất động trên giường, ánh mắt thống thiết nhìn lên bức tranh trước mặt. Toàn thân nhức nhối, hắn không còn chút sức lực nào cử động được nữa. Năm 2008, hắn bị chẩn đoán bị mắc bệnh ung thư cột sống. Năm 2009, bệnh đã biến hóa ác tính.
Một ngày tháng 6 năm 2010, đột nhiên hắn lăn ra ngất. Lần đó, bác sĩ khám lại bệnh đã chạy lên não, có muốn phẫu thuật cũng không được nữa rồi. Để chữa bệnh cho hắn, cả nhà đã phải đổ biết bao tiền của, bán cả đồ đạc đi. Điều đó khiến hắn luôn cảm thấy như có hòn đá tảng đè nặng trong lòng. Khi biết được bệnh tình đã không còn cách gì chữa trị, hắn thoảng mỉm cười: đó cũng là một cách giải thoát! Ngày cuối cùng của cuộc đời, nên làm một chút gì cho thế giới này đây?
Đúng rồi! Mình sẽ hiến giác mạc! Với sự giúp đỡ của anh họ, hắn liên lạc được với ngân hàng mắt. Phóng viên địa phương nghe tin đến ngay. “Đời tôi thế là hết, chỉ muốn dốc chút lực tàn cuối cùng. Cũng là để giúp người khác”. Hắn yếu ớt trả lời câu hỏi của phóng viên. “Ngoài điều đó ra, anh còn muốn điều gì nữa không?”, “Có”. Hắn khẳng định. “Mẹ đã vất vả cả đời nuôi tôi, chạy ngược chạy xuôi chữa bệnh cho tôi, chịu biết bao cực khổ. Vậy mà tôi không có cơ hội báo đáp. Tôi chỉ có một nguyện vọng: hi vọng người nhận giác mạc có thể ghi nhớ ngày sinh nhật của mẹ và vào ngày đó nhớ chúc phúc cho mẹ…”. Đó là Trương Hải Thọ, 35 tuổi, thôn Diệp Thành, thành phố Đỉnh Sơn, tỉnh Hà Nam. Nguyện vọng cuối cùng của đời hắn đã lay động cả thế giới.
( Theo Đàm Hải Phong - Tạp chí Đời sống đương đại - http://trannhuong.com)
Trả lời các câu hỏi từ 1 đến 5:
Câu 1. (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì?
Câu 2. (0,5 điểm) Theo câu chuyện, nhân vật hắn đang ở trong hoàn cảnh nào?
Câu 3. (1,0 điểm) Chỉ ra và nêu dấu hiệu nhận biết lời dẫn trực tiếp trong những câu sau: Phóng viên địa phương nghe tin đến ngay. “Đời tôi thế là hết, chỉ muốn dốc chút lực tàn cuối cùng. Cũng là để giúp người khác.”
Câu 4. (1,0 điểm) Tác giả đã thể hiện thái độ, tình cảm gì trong văn bản?
Câu 5. (1,0 điểm) Qua văn bản, em rút ra được những bài học nào?
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
`\text{câu 1:}` Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là tự sự.
$\text{câu 2:}$Theo câu chuyện, nhân vật "hắn" đang ở trong hoàn cảnh bị bệnh ung thư cột sống ác tính, đã di căn lên não và không còn cách chữa trị. Gia đình đã phải bán hết tài sản để chữa bệnh cho hắn, khiến hắn mang cảm giác nặng nề và bất lực.
$\text{câu 3:}$
$\text{+)}$ Lời dẫn trực tiếp trong câu: “Đời tôi thế là hết, chỉ muốn dốc chút lực tàn cuối cùng. Cũng là để giúp người khác.”
$\text{+)}$ Dấu hiệu nhận biết: Lời nói được đặt trong dấu ngoặc kép và giữ nguyên ý nghĩa, giọng điệu của nhân vật.
$\text{câu 4:}$Tác giả đã thể hiện thái độ xót thương, cảm thông sâu sắc trước số phận bi kịch của nhân vật và đồng thời bày tỏ sự trân trọng đối với tấm lòng cao cả, nhân văn của anh ta.
$\text{câu 5:}$ Qua văn bản, em rút ra những bài học về:
$\text{+)}$ Sự biết ơn và tình yêu thương gia đình, đặc biệt là công ơn của mẹ.
$\text{+)}$ Tinh thần vị tha, sống có ý nghĩa và luôn nghĩ đến việc giúp đỡ người khác ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn nhất.
$\text{+)}$ Ý nghĩa của lòng nhân ái, lòng dũng cảm đối diện với bệnh tật và cái chết.
`\text{o yuu}`
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
$@umii$
`1.` Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là `:` tự sự
`2.` Theo câu chuyện, nhân vật "hắn" đang ở trong hoàn cảnh là `:` bị mắc bệnh ung thư cột sống
`3.` Lời dẫn trực tiếp trong những câu trên là `:` "Đời tôi thế là hết, chỉ muốn dốc chút lực tàn cuối cùng. Cũng là để giúp người khác.”
`-` Dấu hiệu nhận biết `:`
`+` Lời dẫn được đặt trong dấu ngoặc kép, và sau dấu hai chấm
`+` Trích dẫn nguyên văn câu nói của nhân vật "hắn"
`4.` Thái độ, tình cảm tác giả thể hiện trong văn bản trên là `:`
`-` Thái độ `:` Xúc động, cảm thông, đồng cảm và thấy trân trọng trước tấm lòng nhân đại, đức hạnh của nhân vật "hắn" khi hiến giác mạc của mình cho người thật sự cần nó trước khi mất. Và chỉ mong người đó nhớ đến sinh nhật mẹ mình để đem lại niềm vui cho bà ngày đó mỗi năm khi anh không còn trên đời.
`-` Tình cảm `:` Qua đó, tác giả đề cao, tôn vinh tình cảm gia đình gắn bó, sâu sắc `;` tinh thần hi sinh vì người khác của Thương Hải Thọ
`5.` Qua văn bản, em rút ra được những bài học cho mình là `:`
`-` Trong bất kì hoàn cảnh nào phải luôn nghĩ đến những người thân trong gia đình, trân trọn tình cảm gắn bó
`-` Biết hi sinh vì lời ích của người khác, dù phải đối mặt với cái chết nhưng Trương Hải Thọ vẫn luôn nghĩ đến cách để hi sinh sao cho cuộc đời mọi người không buồn rầu, sao cho khi mất đi vẫn giúp ích cho cuộc đời người khác.
`-` Trước sự giúp đỡ của người khác, phải có lòng biết ơn, sự cảm tạ sâu sắc.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Câu 1
Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là tự sự.
Câu 2
Theo câu chuyện, nhân vật "hắn" đang ở trong hoàn cảnh sắp chết do bệnh ung thư cột sống, tình trạng bệnh đã trở nặng và không thể chữa trị, anh ta cảm thấy vô cùng đau đớn và mệt mỏi, nhưng vẫn có nguyện vọng cuối cùng là hiến giác mạc.
Câu 3
Lời dẫn trực tiếp trong câu: “Đời tôi thế là hết, chỉ muốn dốc chút lực tàn cuối cùng. Cũng là để giúp người khác.”
⇒ Dấu hiệu nhận biết là dấu ngoặc kép (“”) được sử dụng để giới hạn và chỉ rõ lời nói trực tiếp của nhân vật Trương Hải Thọ. Câu nói này được trích dẫn từ lời nhân vật trong tình huống đối thoại với phóng viên.
Câu 4
Tác giả thể hiện thái độ thương cảm và kính trọng đối với nhân vật Trương Hải Thọ. Tình cảm của nhân vật thể hiện qua nguyện vọng cuối cùng của anh ta, là mong muốn làm một điều gì đó ý nghĩa trước khi ra đi, đặc biệt là mong muốn người nhận giác mạc sẽ nhớ và chúc phúc cho mẹ anh ta vào ngày sinh nhật của bà. Thái độ này cho thấy sự hiếu thảo và lòng biết ơn sâu sắc.
Câu 5
Qua văn bản, em rút ra được những bài học sâu sắc về lòng hiếu thảo và ý nghĩa của sự hy sinh. Mặc dù nhân vật Trương Hải Thọ đang đối diện với cái chết, nhưng anh vẫn giữ trong lòng sự yêu thương, biết ơn vô hạn đối với mẹ, người đã vất vả cả đời nuôi nấng anh. Nguyện vọng cuối cùng của anh là mong người nhận giác mạc có thể ghi nhớ và chúc phúc cho mẹ vào ngày sinh nhật của bà, điều này thể hiện sự hiếu thảo sâu sắc. Câu chuyện cũng nhấn mạnh giá trị của sự hy sinh, khi anh sẵn sàng hiến giác mạc để giúp đỡ người khác, mặc dù bản thân mình đang trong cơn đau đớn, cận kề cái chết. Qua đó, em nhận ra rằng dù cuộc sống có ngắn ngủi, chúng ta vẫn có thể làm những điều ý nghĩa cho người khác và báo đáp công ơn của cha mẹ khi còn có thể.
Bảng tin
