`-` Tác dụng gắn với khái niệm BPTT : Giúp tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt qua đó bộc lộ được cảm xúc suy nghĩ tình cảm của tác giả 

`1`. Ẩn dụ , hoán dụ, so sánh: Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt, giúp hình ảnh thêm chân thật, sinh động và giúp bạn đọc dễ hình dung liên tưởng hơn 

`-` Ví dụ : Công cha như núi Thái Sơn (Công cha- Thái Sơn) 

`->` Giúp tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt qua đó thể hiện lên công lao, ý nghĩa to lớn của người cha và đồng thời nhằm thể hiện tình phụ tử thiêng liêng quý giá 

(Ẩn dụ và Hoán dụ cũng nêu như vậy) 

     

`2`. Đảo ngữ : Nhấn mạnh nội dung cần biểu đạt qua đó thể hiện rõ cảm xúc suy nghĩ của tác giả 

`-` Ví dụ : Bạc phơ mái tóc người cha(Tố Hữu) : Đưa tính từ "bạc phơ" lên trước danh từ "mái tóc cha" 

`->` Nhấn mạnh lên hình ảnh mái tóc cha đã dần bạc đi theo tháng năm qua đó thể hiện lên nỗi khổ sự nhọc nhằn, vất vả mà cha đã phải gánh vác vì hạnh phúc gia đình. Làm nổi bật lên tình phụ tử thiêng liêng, quý giá sự biết ơn thấu hiểu của người con.

    

`3`.Điệp ngữ, liệt kê : Tạo âm hưởng nhịp điệu cho câu thơ/văn và nhấn mạnh nội dung cần biểu đạt 

Ví dụ : Mẹ ơi, con đã về đây, mẹ ơi! (Nguyễn Khoa Điềm) : Điệp từ "mẹ ơi"

`->` Tạo âm hưởng nhịp điệu cho câu thơ qua đó thể hiện lên nỗi niềm xúc động của nhà thơ khi đi xa trở về để được nằm trong vòng tay đong đầy yêu thương của mẹ. Để rồi nhấn mạnh lên tình mẫu tử thiêng liêng cao cả, sự trân trọng yêu thương của người con đối với mẹ

(Liệt kê cũng nêu như vậy)

`4`. Nhân hóa : Giúp hình ảnh trở nên sinh động, chân thực, trở nên gần gũi, quen thuộc, có hồn hơn trong lòng bạn đọc

Ví dụ : Ông mặt trời đi qua đỉnh núi ( Ông mặt trời - đi qua)

`->` Làm hình ảnh ông mặt trời trở nên sinh động, có hồn gần gũi hơn với bạn đọc.

`5`. Nói giảm nói tránh : Tránh gây cảm giác quá đau buồn, nặng nề, và tránh sự thô tục và thiếu lịch sự trong câu

`-` Ví dụ : Cha tôi đã mất rồi ( Nói giảm : Mất ) 

`->` Tránh gây cảm giác quá đau buồn,mất mát trong câu nói 

`6`. Nói quá : Nhấn mạnh nội dung cần biểu đạt qua đó làm nổi bật cảm xúc suy nghĩ cuả tác giả 

`-` Ví dụ : Buồn nẫu ruột ( Nói quá : Vì buồn không thể nẫu ruột được ) 

`->` Nhấn mạnh nỗi buồn, sự xót xa trong lòng của người nói/viết

   

`7`. Phép đối :  Nhấn mạnh nội dung cần biểu đạt qua đó gợi cho bạn đọc thêm hình dung, liên tưởng sâu sắc sinh động hơn và tạo nên nhịp điệu âm hưởng cho câu văn/thơ 

`-` Ví dụ : Vân xem trang trọng khác vời ( Trang trọng >< Khác vời ) 

`->` Tạo nhịp điệu âm hưởng cho câu thơ qua đó giúp người đọc hình dung được cái đẹp của Thúy Vân qua từng khía cạnh, góc nhìn