Câu 6. Trong các nội dung dưới đây, nội dung nào là chức năng khoa học của Sử học? 

A. Khôi phục hiện thực lịch sử thật chính xác, khách quan. 

B. Phục vụ cuộc sống của con người hiện tại thông qua những bài học kinh nghiệm được 

đúc kết từ quá khứ. 

C. Trang bị tri thức khoa học về lịch sử giúp con người hiểu đúng quá khứ. 

D. Giáo dục con người hưởng tới những phẩm chất, giá trị tốt đẹp, tiến bộ và nhân văn. 

Câu 7. Nội dung nào dưới đây là nhiệm vụ của Sử học? 

A. Trang bị tri thức khoa học đã được khoa học lịch sử thừa nhận. 

B. Trang bị đầy đủ các nguồn sử liệu đã diễn ra trong quá khứ. 

C. Giúp học sinh say mê học tập môn Lịch sử. 

D. Tạo điều kiện tốt nhất để học sinh hiểu biết lịch sử dân tộc. 

Câu 8. Nguyên tắc trung thực của Sử học là gì? A. Phản ánh đúng sự thật của lịch sử. 

B. Không tự bịa đặt ra lịch sử. 

C. Tôn trọng những gì đã diễn ra, không xuyên tạc, thêm bớt hoặc làm sai lệch hiện thực lịch sử. D. Phải đảm bảo tính chính xác và khoa học của lịch sử. 

Câu 9. Nội dung nào dưới đây không phản ánh ý nghĩa của nguyên tắc nghiên cứu Sử học? 

A. Định hướng cho nhà sử học bám sát mục tiêu, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu,... 

B. Giúp nhà sử học hiểu rõ sứ mệnh, trách nhiệm, đạo đức của người viết sử. 

C. Giúp nhà sử học bảo vệ lẽ phải, ủng hộ quan điểm khoa học tiến bộ và nhân văn. 

D. Giúp cho sử học trở thành một khoa học chính xác hơn. 

Câu 10. Bằng chứng quan trọng nhất của nhà sử học khi miêu tả, phục dựng lại quá khứ là gì? 

A. Nguồn sử liệu thứ cấp. B. Nguồn sử liệu sơ cấp.

C. Nguồn sử liệu hiện thực. D. Nguồn sử liệu nhận thức.