1. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau:
CHIẾC BÌNH NỨT
"Một người gùi nước ở Ấn Độ có hai cái bình gốm lớn, mỗi cái được cột vào đầu một đòn gánh để anh ta gánh về nhà. Một trong hai cái bình còn rất tốt và không bị rò rỉ chỗ nào cả. Cái còn lại có một vết nứt nên sau quãng đường dài đi bộ về nhà, nước bên trong chỉ còn lại có một nửa.
Suốt hai năm trời anh ta vẫn sử dụng hai cái bình gùi nước đó, mặc dù lượng nước mà anh ta mang về nhà không còn nguyên vẹn. Và lẽ nhiên, cái bình tốt tỏ vẻ hãnh diện về sự hoàn hảo của mình, trong khi cái bình nứt vô cùng xấu hổ và có cảm giác thất bại.
Một ngày nọ, bên dòng suối, cái bình nứt đã thưa chuyện với người gùi nước: "Tôi rất xấu hổ về bản thân và muốn nói lời xin lỗi ông. Suốt hai năm qua, do vết nứt của tôi mà nước đã bị rò rỉ trên đường về nhà, ông đã làm việc chăm chỉ nhưng kết quả mang lại cho ông đã không hoàn toàn như ông mong đợi".
Người gùi nước nói với cái bình nứt: "Khi chúng ta trên đường về nhà, ta muốn ngươi chú ý đến những bông hoa tươi đẹp mọc bên vệ đường".
Quả thật, cái bình nứt đã nhìn thấy những bông hoa tươi đẹp dưới ánh nắng mặt trời ấm áp trên đường về nhà và điều này khuyến khích được nó đôi chút. Nhưng khi đến cuối đường mòn, nó vẫn cảm thấy rất tệ bởi nước đã chảy ra rất nhiều, một lần nữa nó lại xin lỗi người gùi nước.
Người gùi nước liền nói: "Ngươi có thấy rằng những bông hoa kia chỉ nở một bên vệ đường, chỉ phía bên ngươi không? Thật ra, ta đã biết về vết nứt của ngươi, ta đã gieo một số hạt hoa ở vệ đường phía bên ngươi, và mỗi ngày khi ta gùi nước về nhà, ta đã tưới chúng bằng nước từ chỗ rò rỉ của ngươi. Hai năm qua, ta có thể hái những bông hoa tươi tần ấy về nhà. Không có vết nứt của ngươi, ta đã không có những bông hoa để làm đẹp cho ngôi nhà của mình".
Câu 1:Truyện Chiếc bình nứt được kể bằng lời kể của ai?
A. Lời của cái bình nứt
B. Lời của người gánh nước
C. Lời của cái bình lành
D. Lời của người dẫn chuyện
Câu 2: Thông điệp mà văn bản trên muốn gửi đến người đọc là gì?
A. Kể chuyện về chiếc bình nứt và những bông hoa.
B. Câu chuyện về chiếc bình nứt và bác nông dân.
C. Bài học về sự bao dung của ông chủ với chiếc bình nứt.
D. Bài học về cách ứng xử của con người trong cuộc sống.
Câu 3: Tại sao người nông dân không vứt chiếc bình nứt đi?
A. Vì chiếc bình là kỉ vật quý giá của người nông dân.
B. Vì người nông dân biết nhận ra giá trị của chiếc bình nứt.
C. Vì chiếc bình nứt đã xin lỗi người nông dân.
D. Vì người nông dân chưa có chiếc bình khác để thay thế.
Câu 4:Từ "hoàn hảo" trong câu: "Và lẽ dĩ nhiên, cái bình tốt tỏ vẻ hãnh diện về sự hoàn hảo của mình, trong khi cái bình nứt vô cùng xấu hổ và có cảm giác thất bại" có nghĩa là gì?
A. Trọn vẹn, tốt đẹp hoàn toàn.
B. Tốt đẹp, không có sai sót.
C. Không có khuyết điểm.
D. Tự hào quá mức về bản thân.
Câu 5: Em có đồng tình với cách cư xử của người nông dân với chiếc bình không? Vì sao?
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu `1:` `D.`
Câu `2:` `C.`
Câu `3:` `B.`
Câu `4:` `A.`
Câu `5:`
Em đồng tình với cách cư xử của người nông dân vì ông đã thể hiện sự bao dung và nhìn nhận giá trị của chiếc bình nứt. Ông không chỉ thấy khuyết điểm mà còn nhận ra rằng chính khuyết điểm đó đã mang lại điều đẹp đẽ cho cuộc sống của ông. Điều này cho thấy sự tôn trọng và lòng biết ơn với những gì không hoàn hảo trong cuộc sống, đồng thời nhắc nhở chúng ta rằng mỗi người đều có giá trị riêng, dù có thể có khuyết điểm.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
$#x_Rii$
`1.` Văn bản sử dụng ngôi kể thứ `3`, là khi mà người kể chuyện không trực tiếp tham gia mà tường thuật lại sự việc dưới góc nhìn của người ngoài và kể lại câu chuyện bằng cách gọi tên các nhât vật.
`→` Câu chuyện được kể bằng lời kể của người dẫn chuyện.
`⇒` Đáp án `D`.
`2.` Văn bản muối gửi tới bạn đọc bức thông điệp quý giá về lòng bao dung, về việc mà ta sẵn sàng chấp nhận và cảm thông cho những khiếm khuyết và khuyết điểm của người khác, đồng thời cũng chính là sự động viên, an ủi người ta bằng cách tìm ra những giá trị mà những khuyết điểm đó mang lại cho cuộc sống hàng ngày.
`→` Ông chủ trong câu chuyện đã sẵn sàng lắng nghe những lời thủ thỉ, tự dằn vặt của bình nứt, ông không những không chê trách mà còn rộng lượng, bao dung an ủi cậu ta. Ông nói rằng chính nhờ vết nứt của cậu mà mới có được những bông hoa làm đẹp gian nhà của mình, đó cũng chính là sự an ủi, động viên mà ông dành cho nó.
`⇒` Đáp án `C`.
`3.` Người nông dân không vứt chiếc bình nứt đi, căn bản là bởi ông nhận ra rằng, chiếc bình nứt, mặc dù nó có không được hoàn hảo, nhưng nó lại mang lại giá trị và vẻ đẹp cho cuộc sống của ông thông qua những bông hoa được tưới từ những giọt nước chảy ra từ vết nứt.
`⇒` Đáp án `B`.
`4.` Câu văn :
"Và lẽ dĩ nhiên, cái bình tốt tỏ vẻ hãnh diện về sự hoàn hảo của mình, trong khi cái bình nứt vô cùng xấu hổ và có cảm giác thất bại. "
`→` Từ "hoàn hảo" ở đây được hiểu là tốt đẹp, trọn vẹn một cách hoàn toàn mà không hề có một sai sót, khiếm khuyết gì.
`⇒` Đáp án `A`.
`5.`
`-` Em hoàn toàn đồng tình với cách cư xử của người nông dân đối với chiếc bình.
`-` Lí giải quan điểm : Bởi, người nông dân đã không vứt bỏ chiếc bình nứt, thay vào đó ông còn chấp nhận và tìm thấy những giá trị trong những khiếm khuyết mà nó mang lại đối với cuộc sống của mình. Ông biết lắng nghe, biết thấu hiểu cho những nỗi lòng và cảm xúc của bình, một phần cũng an ủi và động viên để nó đỡ tủi thân, đỡ tự ti và không còn tự trách.Qua chính cách cư xử giàu lòng nhân ái, giàu lòng bao dung của người nông dân, câu chuyện lại càng thêm ý nghĩa hơn khi mà đã truyền tải được tới bạn đọc bức thông điệp về việc chấp nhận những điều không hoàn hảo trong cuộc sống. Nhờ có chiếc bình nứt, người nông dân đã có những bông hoa đẹp, đó chính là một phản ánh rõ ràng cho quan điểm : Khuyết điểm cũng có thể mang lại những giá trị quý báu, và hãy tôn trọng và chấp nhận cho những khiếm khuyết, khuyết điểm của nhau.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin
2470
3263
2015
ko thì đào chung cx đc
2244
1856
1230
um
2470
3263
2015
m đào lớp mấy?
2244
1856
1230
m nói cho t mấy môn i t quên r=))).
2244
1856
1230
t đào hết tất cả các lớp mak=)).
2470
3263
2015
hóa,lí,sinh=)
2244
1856
1230
okkk=))
2470
3263
2015
kê