Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Đây là câu trả lời đã được xác thực
Câu trả lời được xác thực chứa thông tin chính xác và đáng tin cậy, được xác nhận hoặc trả lời bởi các chuyên gia, giáo viên hàng đầu của chúng tôi.
Câu 1:
- Thể thơ: Thơ 4 chữ (mỗi dòng có 4 tiếng).
- Ngắt nhịp: Chủ yếu ngắt nhịp 2/2
- Gieo vần: Vần lưng và cuối: Các từ "vàng" - "thật thà" (gần giống vần bằng), "hoa" - "thật thà" (vần a cuối)
Câu 2:
- Biện pháp tu từ: Nhân hóa “bác Đất''
Tác dụng:
- Về nội dung: Biểu đạt một cách sinh động, giàu cảm xúc công lao thầm lặng và cao quý của đất - nguồn sống nuôi dưỡng muôn loài hoa và vạn vật.
- Về hình thức: Giúp lời thơ trở nên gần gũi, giàu chất trữ tình góp phần tạo nên giọng điệu nhẹ nhàng, trìu mến, dễ đi vào lòng người.
Câu 3:
Hình ảnh, từ ngữ miêu tả thiên nhiên:
- “Đào đỏ”, “mai vàng”, “bìm xanh”, “cúc tím”
- “Các loài hoa”
Câu 4:
Bài thơ gửi đến em thông điệp về lòng biết ơn đối với thiên nhiên, đặc biệt là đất - người thầm lặng mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống. Dù không hiện diện nổi bật như hoa, đất vẫn âm thầm nuôi dưỡng, cống hiến mà không đòi hỏi điều gì. Qua hình ảnh bác Đất thật thà, lặng im, bài thơ khơi dậy trong em sự trân trọng những giá trị giản dị mà lớn lao. Từ đó, em học được bài học sống khiêm nhường, yêu thiên nhiên và sống chân thành hơn.
Câu 5:
- Phó từ: “hết” (trong câu: “Đem hết sức mình”).
- Ý nghĩa: Phó từ “hết” nhấn mạnh mức độ tối đa, cho thấy bác Đất đã dồn toàn bộ sức lực, tình yêu và tâm huyết để chăm sóc, tạo nên vẻ đẹp cho các loài hoa. Qua đó, từ ngữ này góp phần làm nổi bật tấm lòng tận tụy, âm thầm nhưng cao cả của đất.
Câu 6:
- Cô giáo đã dốc hết tâm huyết để dạy dỗ học trò nên người.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin