

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
ĐI ĐI EM
Rứa là hết! Chiều ni em đi mãi
Còn mong chi ngày trở lại Phước ơi!
Quên làm sao, em hỡi, lúc chia phôi
Bởi khác cảnh, hai đứa mình nghẹn nói.
Em len lét, cúi đầu, tay xách gói
Áo quần dơ, cắp chiếc nón le te
Vẫn chưa thôi, lời day dứt nặng nề
Hàng dây tiếng rủa nguyền trên miệng chủ!
Biết không em, nỗi lòng anh khi đó?
Nó tơi bời, đau đớn lắm em ơi!
Bàn chân em còn luyến tiếc không rời
Nơi em đã cùng anh vui phút chốc.
Những đêm tối, anh viết bài em học
Cho quên bớt nỗi nhọc ban ngày
Nơi bao nhiêu âu yếm tuổi thơ ngây
Anh đã trút cho lòng em tất cả!
Em ngoái lại nhìn anh ta chỉ trả
Thầm cho nhau đôi mắt ướt ly sầu!
Biết làm sao, em hỡi, nói cùng nhau?
Tiếng chưởi mắng vẫn phun hoài, nhục nhã!
Thì em hỡi! Đi đi, đừng tiếc nữa!
Ngại ngùng chi? Nấn ná chỉ thêm phiền!
Đi đi em, can đảm bước chân lên
Ừ đói khổ đâu phải là tội lỗi!
Anh mới hiểu: càng ngậm ngùi khổ tủi
Càng dày thêm uất hậ của lòng ta
Nuôi đi em, cho đến lớn, đến già
Mầm hận ấy, trong lồng xương ống máu
Để thêm nóng mai kia hồn chiến đấu
Mà hôm nay anh đã nhóm trong lòng!
Huế, tháng 2 -1938
(Thơ Tố Hữu, NXB Thời đại, 2014)
Câu 1. Bài thơ “Đi đi em” được viết theo thể thơ nào? Chỉ ra đặc trưng về cách gieo vần, ngắt nhịp của thể thơ trong khổ thơ thứ nhất.
Câu 2. Tìm những chi tiết miêu tả nhân vật Phước lúc ra đi được khắc họa ở khổ thơ thứ hai.
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
`1.`
`-`Thể thơ: Thơ 8 chữ
`-`Đặc trưng:
`+`Gieo vần: Viền liền( ơi- ôi- nói) tạo nên âm hưởng trầm buồn, tiếc nuối.
`+`Ngắt nhịp: Cách ngắt nhịp 3/5 tạo nên nhịp điệu chậm rãi, đều đặn, phù hợp với tâm trạng đau khổ, nuối tiếc của nhân vật trữ tình.
`2.`
`-`Những chi tiết miêu tả nhân vật Phước lúc ra đi được khắc họa ở khổ thơ thứ hai:
`+`Hành động: len lét, cúi đầu, tay xách gói
`+`Ngoại hình: Áo quần dơ, cắp chiếc nón le te
`+` Tâm lí: "Vẫn chưa thôi, lời day dứt nặng nề/ Hàng dây tiếng rủa nguyền trên miệng chủ"
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?

Bảng tin