`1.`

`+`Thể thơ: Thơ tự do.

`2.`

`->`Những từ ngữ, những câu thơ cho biết những trò chơi tuổi trẻ của tác giả.

`-`Từ ngữ: tâu chuối, mành chỏi, mo cau, thuyền

`-`Câu thơ:

`+`"Những tâu chuối bị dứa, những mành chỏi nhỏ bé"

`+`"Mấy tấm mo cau là mấy chiếc thuyền"

`->`Gợi lên hình ảnh những trò chơi dân gian đơn sơ, gần gũi với tuổi thơ của nhiều người. Đó là những trò chơi gắn liền với thiên nhiên, với cuộc sống thường ngày của làng quê.

`3.`

Một biện pháp tu từ có trong câu thơ in đâm "Nghe mưa rơi, tiếng ẩm tiếng trong"

`-`Biện pháp tu từ: Ẩm dụ chuyển đổi cảm giác" tiếng ẩm":" tiếng trong".

`=>`Tác dụng: Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nên âm hưởng trầm lắng, gợi tả âm thanh của mưa rơi xuống đất, thấm vào lòng đất, gợimột không gian yên tĩnh, êm đềm. Qua đó, tác giả muốn nhấn mạnh âm thanh của mưa, một âm thanh quen thuộc, gần gũi với tuổi thơ. Âm thanh của mưa được miêu tả một cách cụ thể, sinh động, giúp người đọc hình dung rõ hơn về khung cảnh mưa rơi.

`4.`

`-`Qua đoạn thơ,  tác giả bộc lộ nỗi nhớ về một thời tuổi thơ hồn nhiên, trong sáng. Những trò chơi dân gian, âm thanh của mưa, dòng sông quê hương đều là những kỷ niệm đẹp đẽ, gắn liền với tuổi thơ của tác giả, đã trở thành một phần ký ức không thể nào quên. Đồng thời, thể hiện sự trân trọng của tác giả với những giá trị truyền thống của quê hương. Những trò chơi dân gian không chỉ là những trò giải trí mà còn là một phần văn hóa, một phần hồn cốt của dân tộc.

`5.`

`-`Từ những suy ngẫm của tác giả trong câu: "Ôi đâu rồi những trò chơi tuổi trẻ" em có suy nghĩ gì  ý nghĩa của những trò chơi tuổi thơ: Trong thời đại công nghệ phát triển, trẻ em ngày càng ít có cơ hội tham gia vào các trò chơi dân gian truyền thống dẫn đến việc trẻ em mất đi nhiều cơ hội để phát triển toàn diện và có những kỷ niệm đẹp của tuổi thơ. Vì vậy, chúng ta cần quan tâm hơn đến việc bảo tồn và phát huy những trò chơi dân gian, tạo điều kiện cho trẻ em được tham gia vào các hoạt động vui chơi lành mạnh.