`@`Câu 1:

`=>` PTBĐ chính là nghị luận

`->` Văn bản bàn luận về vấn đề cần nghị luận ''Bản thân chúng ta là giá trị có sẵn''

`@`Câu 2:

`+` Đoạn trích trên đã khẳng định rằng ''Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn.''

`->` Dấu hiệu nhận biết: lời khẳng định = chắc chắn 

`->` Đề cao, khắc họa những cái tốt đẹp của chúng ta , từ đó nhấn mạnh lên triết lí sống là mỗi người chúng ta đều là những giá trị có sẵn.

`@` Câu 3:

`->` Phép liên kết:

`-` Liên kết hình thức:

`+` Phép lặp: Bạn... nhưng ( ở câu `1 - 2 - 3 - 4 )`

`+` Phép nối: Và ( nối bằng quan hệ từ)

`+` Phép đồng nghĩa, liên tưởng: hơn - trước; biết - nhận ra

`@` Tác dụng:

`->` Sử dụng phép lặp, phép nối và đồng nghĩa nhằm làm cho đoạn văn có sự liên kết chặt chẽ và logic, mạch lạc với nhau, không rời rạc

`->` Làm cho ý của người viết được thể hiện lên: Nhắn nhủ, đề cao giá trị của mỗi bản thân chúng ta,  trong cuộc sống này, mỗi người chính là một đóa hoa riêng biệt, tỏa sáng bằng chính vẻ đẹp vốn có của riêng họ