Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Biển đẹp
Buổi sáng nắng sớm. Những cánh buồm nâu trên biển đượ

Question

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
                                                             Biển đẹp
Buổi sáng nắng sớm. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh. Lại đến một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai ai đem rắc lên trên. Rồi ngày mưa rào. Mưa giăng giăng bốn phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc,…. Có quãng biển thâm xì, nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ, bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong ruộng về bị ướt. Có buổi sớm nắng mờ, biển bốc hơi nước, không nom thấy núi xa, chỉ một màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời. Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những núi xa màu lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió, mà sóng vẫn đổ đều đều, rì rầm. Nước biển dâng đầy, quánh đặc một màu bạc trắng, lăn tăn như bột phấn trên da quả nhót. Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh chai. Núi xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào. Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui. Thế đấy, biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu giận dữ,…. Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng. Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít ai chú ý là: vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc ấy phần rất lớn là do mây trời và ánh sáng tạo nên.
                                                                      (Vũ Tú Nam)
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản là ?
Câu 2. Khi nào thì : "Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên."
Câu 3. Trong câu sau sử dụng BPNTTT nào và nêu tác dụng:
       “Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm thẫm lại, khoẻ nhẹ, bồi hồi, như ngực bác nông dân cày xong ruộng về bị ướt.”
Câu 4. Câu: “Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như ....” Từ đồng âm với tiếng “đục ” trong từ “ đỏ đục” là gì?
Câu 5. Trong văn bản, cách buồn được hiện lên như thế nào?
Câu 6. Tìm các cặp từ trái nghĩa có trong câu sau : Trời trong xanh, biển nhẹ nhàng, trời âm u, biển nặng nề.
Câu 7. Vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc của biển phần rất lớn là điều gì?
Câu 8. Theo em biển có những giá trị gì?
 Câu 9. Em cần làm gì để bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên, biển cả.

hongphucnguyen · Answer

`A`
`11)`
`-` PTBĐC: Miêu tả
`2)`
`-` Khi " buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng" thì " Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai ai đem rắc lên trên".
`3)`
`-` BPNTTT:
`+` Cánh buồm ra khỏi cơn mưa `=>` Nhân hóa
`+`  ướt đẫm thẫm lại, khoẻ nhẹ, bồi hồi `=>` Liệt kê
`+` , ướt đẫm thẫm lại, khoẻ nhẹ, bồi hồi, như ngực bác nông dân cày xong ruộng về bị ướt `=>` so sánh
`+` Cánh buồm `->` những chiếc thuyền `=>` hoán dụ
`-` Tác dụng:
`+` Tăng sức gợi hình gợi cảm `,` cho câu văn thêm sinh động `,` giàu hình ảnh `.` Tạo vần nhịp cho câu văn `.`
`+` Khắc họa hình ảnh những chiếc thuyền đã qua khỏi cơn mưa `,` còn động lại những nước `,` taọ nên sự sống động cho bức tranh sự vật biển khơi giữa cảnh vật thiên nhiên đất trời `.`
`+` Thể hiện sự cảm nhận `-` quan sát tinh tế của tác giả `.`
 `4)`
`-` Đỏ đục: Chỉ màu sắc đỏ không có sự trong `,` nhạt mà có màu đục
`-` Đục lỗ (dùng khoang để đục lỗ) là từ đồng âm của đỏ đục
`5)`
`-` Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
`-` Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ, bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong ruộng về bị ướt.
`6)`
`-` Cặp từ trái nghĩa:`+` nặng nề >
`+` âm u >
`7)`
`-` "vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc ấy phần rất lớn là do mây trời và ánh sáng tạo nên."
`8)`
`-` Giá trị về hải sản `,` tài chính `,` vật chất `.` Là cảnh đẹp để du lịch `,` khám phá `,` thư giãn `.` Là nguồn tài nguyên lớn `,` là người bạn đồng hành với con người `,` là "kho lưu trữ" hải sản và vô số sinh vật dưới đại dương kia `.`
`9)`
`-` Tham gia vào hoạt động bảo vệ biển cả
`-` Tuyên truyền giá trị vùng biển `,` sức ảnh hưởng của biển cả
`-` Tránh xả rác `,` làm ô nhiễm biển
`-` Học tập `,` tìm hiểu thêm về ý nghĩa của thiên nhiên `,` biển cả

nguyenngocchi120810 · Answer

𝚁𝚞𝚋𝚢𝙻
Câu `1:`
`-` Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả
Câu `2:` 
`-` "Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên." khi  "buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng".
`@` Dẫn chứng: '' Lại đến một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai ai đem rắc lên trên.''
Câu `3:`
`-` Biện pháp tu từ: Nhân hóa `(` ''ra'' `)` 
`-` Biện pháp tu từ: So sánh `(` ''Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa'' `-` ''ngực bác nông dân cày xong ruộng về bị ướt'' `)` 
`-` Biện pháp tu từ: Liệt kê `(` ''ướt đẫm thẫm lại, khoẻ nhẹ, bồi hồi'' `)` 
`-` Biện pháp tu từ: ''Cánh buồm'' `->` Thuyền `->` Dùng bộ phận để chỉ toàn thể `)`
`=>` Tác dụng: Khiến cho hình ảnh những cánh buồm và con thuyền trở nên gần gũi, sinh động trong mắt người đọc. Cũng gợi lên hình ảnh của những cánh buồm, những chiếc thuyền vươn mình ra khỏi cơn mưa nhưng vẫn còn đọng lại nước tuy vậy nó vẫn trông vô cùng khỏe khoắn hệt những bác nông dân. Từ đó, gợi lên bức tranh của những cánh buồm giữa biển khơi mênh mông, giữa trời bao la được hiện ra vô cùng sống động. Qua đó, tác giả bộc lộ sự thích thú lẫn sự tự hào về những cánh buồm, con thuyền. Đồng thời thể hiện được cái nhìn tinh tế lẫn sự liên tưởng tinh tế của tác giả, tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn.
Câu `4:`
`-` ''Đỏ đục'' có nghĩa là màu đỏ nhưng không sạch mà còn bẩn, không nhìn ra rõ được sắc đỏ.
`-` Từ đồng âm với tiếng ''đục'' trong từ ''đỏ đục'': Khoan đục
`->` Khoan đục: Là việc dù công cụ, một cái gì đó để tạo thành chỗ lõm hay lỗ trên các vật.
Câu `5:` 
 `-` Trong văn bản, cách buồn được hiện lên:
`+` Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
`+`  Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ, bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong ruộng về bị ướt.
`->` Vô cùng tự tin, phóng khoang, mạnh mẽ, đầy tự do và rực rỡ.
Câu `6:`
`-` Cặp từ trái nghĩa: ''nặng nề'' `>
Câu `7:` 
`-` Vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc của biển phần rất lớn là '' do mây trời và ánh sáng tạo nên.''
`@` Dẫn chứng: ''Nhưng có một điều ít ai chú ý là: vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc ấy phần rất lớn là do mây trời và ánh sáng tạo nên.''
Câu `8:`
`-` . Theo em biển có những giá trị:
`+` Góp phần vào công cuộc phát triển kinh tế, cung cấp nguồn thủy hải sản dồi dào cho việc sản xuất và xuất khẩu.
`+` Là nơi để con người ta du lịch và trải nghiệm.
`+` Là nơi có cảnh đẹp hữu tình khiến con người ta thư thái
`+...`
Câu `9:`
`-` Bản thân em cần làm để bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên, biển cả là:
`+` Lên án, phê phán những hành vi xả rác bừa bãi, gây ảnh hưởng đến vẻ đẹp của biển lẫn thiên nhiên.
`+` Tham gia những hoạt động bảo vệ thiên nhiên, biển cả.
`+` Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi
`+...`

TRẢ LỜI

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 6 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tìm kiếm với hình ảnh

Hãy đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí!

Lưu vào

TRẢ LỜI

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 6 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Bạn muốn hỏi điều gì?

Lý do báo cáo vi phạm?