

B1:Ba lớp 7A,7B,7C được phân công đi lao động với khối lượng công việc như nhau lớp 7A,7B,7C lần lượt hoàn thành công việc trong 3 giờ,4 giờ,5 giờ.Tính siis học sinh của mỗi lớp?Biết rằng tổng số học sinh của ba lớp là 94 học sinh giả sử năng suất lao dộng của mỗi học sinh là như nhau
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Đáp án:
`3.`
Gọi `x,y,z` là số học sinh lần lượt của `3` lớp `7A,7B,7C`
Ta có:
`3x=4y=5z`
`=>x/(1/3)=y/(1/4)=z/(1/5)`
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
`x/(1/3)=y/(1/4)=z/(1/5)=(x+y+z)/(1/3+1/4+1/5)=94/(47/60)=120`
Suy ra:
`x/(1/3)=120=>x=40` (học sinh)
`y/(1/4)=120=>y=30` (học sinh)
`z/(1/5)=120=>z=24` (học sinh)
Vậy: Lớp `7A,7B,7C` có số học sinh lần lượt là `40` học sinh, `30` học sinh, `24` học sinh
`@` 𝒞𝒽ú 𝒸𝒽ó đẹ𝓅 𝓉𝓇𝒶𝒾 𝓃𝒽ấ𝓉 𝓉𝒽ế 𝑔𝒾ớ𝒾 đã 𝓆𝓊𝒶𝓎 𝓉𝓇ở 𝓁ạ𝒾
`***` Xâm chiếm hoidap
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?

Bài `1` :
Gọi số học sinh của 3 lớp `7A , 7B , 7C` lần lượt là `x , y , z(x , y , z in N*)` ;
Theo đề bài ta có :
`3x = 4y = 5z ; x + y + z = 94`
Nên ta có : `x/{1/3} = y/{1/4} = z/{1/5}`
ADTCDTSBN , ta có :
`x/{1/3} = y/{1/4} = z/{1/5} = (x + y + z)/(1/3 + 1/4 + 1/5) = 94/47/60 = 120`
`=> x/1/3 = 120 => x = 40`
`=> y/1/4 = 120 => 30`
`=> z/1/5 = 120 => 24`
Vậy số học sinh của 3 lớp `7A ; 7B ; 7C` lần lượt là : `40 ; 30 ; 24`
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?

Bảng tin
5097
1462
3836
có top chx
5801
1026
5125
chx
2
30
1
helo chú chó đpẹ trai
1075
741
1279
ê m
5801
1026
5125
sao
1075
741
1279
t ko cày nên kick t đi :))
5801
1026
5125
kệ ik:)