`#kthy.`

`a)`

`-` BPTT: Điệp ngữ `(` ''Muốn làm'' `)`, Liệt kê `(` ''con chim hót quanh lang bác, đóa hoa tỏa hương đâu đây, con chim trung hiếu chốn này ''`)`

`-` Tác dụng: Thể hiện mong muốn tha thiết của tác giả được trở về quê hương miền Nam và bày tỏ lòng yêu nước, yêu thương Bác Hồ. Tạo nhịp điệu cho câu thơ, cho lời thơ trở nên sinh động, giàu hình ảnh và cảm xúc. 

`b)`

`-` BPTT: Điệp ngữ `(` ''Những'' `)`

`-` Tác dụng: Khiến cho hình ảnh trở nên nổi bật hơn, thu hút sự chú ý của người đọc, gợi tả sự phong phú, đa dạng của thiên nhiên. Tạo nên nhịp điệu cho câu thơ, khiến cho câu thơ trở nên mượt mà, uyển chuyển hơn.

`-` BPTT: Nhân hóa `(` ''chị lúa phất phơ bím tóc'', ''cậu tre bá vai thì thầm đứng học'' `)`

`-` Tác dụng: Nhờ có biện pháp tu từ nhân hóa, hình ảnh cây lúa và cây tre trở nên sinh động, gần gũi hơn. Chúng không còn là những vật vô tri vô giác mà như những con người có ý thức, hành động. Tạo hình ảnh gần gũi, sinh động, ạo nên cảm giác vui tươi, hồn nhiên cho bức tranh thiên nhiên. Qua biện pháp tu từ nhân hóa, tác giả đã thể hiện tình yêu thiên nhiên của mình và sự gắn bó giữa con người và thiên nhiên.