Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
2494
1949
Gọi `x,y` lần lượt là số học sinh trường `A` và trường `B` đã quyên góp `(x,y \in ZZ^+; 0 < x,y < 322)`
Tổng số học sinh hai trường là `322`
`=> x + y = 322(1)`
Mỗi học sinh trường `A` quyên góp `6` quyển sách và mỗi học sinh trường `B` quyên góp `5` quyển sách. Tổng số sách đã quyên góp của trường `A` nhiều hơn tổng số sách của trường `B` là `172` quyển
`=> 6x - 5y = 172(2)`
Từ `(1),(2),` ta có hpt:
`{(x + y = 322),(6x - 5y = 172):}`
Giải hpt ta được
`{(x = 162(TM)),(y = 160(TM)):}`
Vậy trường `A` đã quyên góp `162 . 6 = 972` quyển sách
Trường `B` đã quyên góp `160 . 5 = 800` quyển sách
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
164
95
Gọi số học sinh của trường THCS A và trường THCS B lần lượt là a,b (học sinh) (a,b ∈ N*)
Ta có:
- Tổng số học sinh cả 2 trường là: a + b = 322 (I)
- Số quyển sách mà trường THCS A quyên góp là: 6a (quyển)
- Số quyển sách mà trường THCS B quyên góp là: 5b (quyển)
- Theo bài ra, ta tìm được phương trình thứ hai: 6a - 5b = 172 (II)
Từ (I) và (II) ta có hệ phương trình:
a + b = 322 và 6a - 5b = 172
Giải hệ phương trình, tìm được: a = 162 và b = 160 (thoả ĐKXĐ)
Vậy:
- Trường THCS A đã quyên góp được: 162 . 6 = 972 (quyển)
- Trường THCS B đã quyên góp được: 160 . 5 = 800 (quyển) .
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
mình bicc rùi, tại mình nhắn đây cho b dễ trả lời ắ
với cả nó "riêng tư" =)))))))
164
95
dạ tớ cảm ơn nhé :))
rùi b trả lời mình đi, tại sao b cho rằng việc ad xoá câu trả lời của b là sai=))
164
95
tớ nghĩ là ở cái câu TN đầu tiên thì rõ ràng là tớ giải thích là x thuộc N là các số tụ nhiên lớn hơn hoặc bằng 0 và kèm theo đk ở bài là nhỏ hơn hoặc bằng 12 thì mình viết là không vượt quá 12, thậm chí chính chủ còn bảo là "ở thế sai mà vẫn xoá"
hmmm để mình gửi ad, cảm ơn nhée =="
164
95
tớ cảm ơn ạ
b ơi, ad bảo là b gửi kháng cáo lại ắ=))))
Bảng tin