Câu 1. Đọc hiểu (2,0 điểm)

     Đọc đoạn trích:

(1)“Hòn đá có thể cho lửa, cành cây có thể cho lửa. Nhưng chỉ có con người mới           biết nuôi lửa và truyền lửa. Lửa xuất hiện khi có tương tác, ít ra là hai vật thể tạo  lửa. Lửa là kết quả của số nhiều. Cô bé bán diêm là số đơn. Cô đã chết vì thiếu lửa.      Để rồi từ đó loài người đã cảnh giác thắp nến suốt mùa Giáng sinh để cho không  còn em bé bán diêm nào phải chết vì thiếu lửa.

(2)Nước Việt hình chữ “S”, hiện thân của số nhiều, lẽ nào không biết nuôi lửa và truyền lửa, lẽ nào thiếu lửa? Không có lửa, con rồng chẳng phải là rồng, chỉ là con    giun, con rắn. Không có lửa làm gì có “nồng” nàn, “nhiệt” tâm! Làm gì có “sốt” sắng, “nhiệt” tình, đuốc tuệ! Làm gì còn “nhiệt” huyết, “cháy” bỏng! Sẽ đâu rồi “lửa” yêu thương? Việc mẹ cha, việc nhà, việc nước, làm gì với đôi vai lạnh lẽo, ơ  hờ? Không có lửa em lấy gì “hun” đúc ý chí, “nấu” sử sôi kinh? Em… sống đời  thực vật vô tri như lưng cây, mắt lá, đầu cành, thân cỏ…. Cho nên: Biết ủ lửa để giữ nhân cách – người, nhân cách – Việt. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội. Thế nhưng:  Nếu không có lửa làm sao thành mùa xuân?”.

(Trích: Trường ca Những người đi tới biển – Thanh Thảo)

Thực hiện các yêu cầu sau:

1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.
2. Chỉ ra phép nối ở đoạn văn thứ nhất (1).
3. Ý nghĩa của từ “lửa” trong hai câu văn “Hòn đá có thể cho lửa, cành cây có thể cho lửa. Nhưng chỉ có coi người mới biết nuôi lửa và truyền lửa” là gì?
4. Thông điệp có ý nghĩa mà em nhận được từ đoạn trích trên là gì?