

THÓI QUEN
Trên đời có rất nhiều thôi quen, tốt và không tốt, thậm chỉ là thói quen xấu Chăm chỉ, ngăn nắp, làm gì thì đến nơi đến chốn, đúng giờ, có tinh thần trách nhiệm, hay giúp đỡ người khác, có lòng khoan dung là thỏi quen luôn đáng khuyến khích
Cẩu thả, tản mạn, luôn tiên tay vứt mọi thứ ra xung quanh hoặc ngoài đường, ghen ghét lười biếng, buông trôi, ngồi gác chân lên ghế, đội mũ trong phòng họp, nói tục, văng bậy, tha lam ích kỷ... là thói quen xấu.
Có thói quen biết là xấu nhưng nhiều người thiếu nghị lực, khó sửa chữa như nghiện rượu nói bậy, tất mất, không thử tự, đánh bạc, chơi dễ mà có lẽ người có thói quen đấy tự buông trôi hoặc tự quả yêu mình, thiếu cố gắng nên cử hứa sẽ sửa chữa nhưng bao năm vẫn y nguyên, nói và là vẫn theo ông: "Nguyễn Y Vân"
Thói quen có thể có loại không hại đến ai như thỏi quen thức khuya, thói quen ngả lưng sam bữa ăn, thỏi quen đọc mấy tờ bảo cho dễ ngủ... Nhưng có thỏi quen có thể làm hại chính mình hoặc gây phiền hà cho người khác như thói quen ngủ dậy muộn, đi làm không đúng giờ, thôi rung đà ngay cả nơi công cộng
Ai cũng có nhiều thói quen trong đời và đôi khi nó thành thâm căn cổ để, khó sửa, khô đổi thay. Chỉ những ai tự biết mình, tự sáng suốt, có nghị lực... mới đễ thành công trong đời vì biết điều khiển thời quen của mình.
(Trích "Thỏi quen"- đoàn văn của Băng Sơn)
Ghi lại chữ cải đứng trước phương án trả lời mà em lựa chọn cho các câu hỏi từ câu 1 đến câu 7 vào bài làm. Với câu 8, 9, 10 các em tự viết phần trả lời vào bài.
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là:
Câu 2. Tác dụng của dâu chấm lùng trong câu văn: “Cẩu thả, tân mạn, luôn tiện tay vứt mọi thác ra xung quanh hoặc ngoài đường, ghen ghét, lười biếng, buông trối, ngồi gác chân lên ghế, đội mũ trong phòng họp, nói tục, văng bậy, tham lam ich kỳ là thói quen xấu"
Câu 3. thói quen có thể làm hại chính mình hoặc gây phiền hà cho người khác là gì?
Câu 4. Nội dung chính của đoạn trích là gì?
Câu 5. Tại sao thói quen ngủ dậy muộn, đi làm không đúng giờ lại có thể làm hại chinh minh hoặc gây phiền hà cho người khác?
Câu 6. Tại sao có thói quen biết là xấu nhưng nhiều người lại không thể sửa chữa?
Câu 7. mục đích viết văn bản là gì?
Câu 8. Theo em, làm thế nào để từ bỏ thói quen xấu?
Câu 9. Qua đoạn trích, em hãy nhận xét về cách lập luận của người viết?
Câu 10. Viết đoạn văn (khoảng 5 đến 7 dòng) bày tỏ suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc rèn luyện thói quen tốt.
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu 1.
`-`Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là: Nghị luận
Câu 2.
`-` Tác dụng của dâu chấm lửng trong câu văn: Cẩu thả, tân mạn, luôn tiện tay vứt mọi thác ra xung quanh hoặc ngoài đường, ghen ghét, lười biếng, buông trối, ngồi gác chân lên ghế, đội mũ trong phòng họp, nói tục, văng bậy, tham lam ích kỷ là thói quen xấu" là :
`+` Biểu đạt ý là còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê được hết .
Câu 3.
`-`Thói quen có thể làm hại chính mình hoặc gây phiền hà cho người khác là :thói quen ngủ dậy muộn, đi làm không đúng giờ, thôi rung đà ngay cả nơi công cộng
Câu 4.
`-`Nội dung chính của đoạn trích là :Bàn đến thói quen tốt xấy của con người và khuyên con người tự biết điều khiển thói quen của mình để đạt được thành công .
Câu 5.
`-` Thói quen ngủ dậy muộn, đi làm không đúng giờ lại có thể làm hại chinh mình hoặc gây phiền hà cho người khác vì :
`+` Nó thể hiện thiếu tính kỉ luật , không theo quy tắc , nội quy
`+` Gây ảnh hưởng đến đời sống, gây mất thời gian của người khác, ảnh hưởng đến tập thể .
Câu 6.
`-` Có thói quen biết là xấu nhưng nhiều người lại không thể sửa chữa vì :
`+` Nhiều người thiếu nghị lực, khó sửa chữa , buông trôi hoặc tự quá yêu mình, thiếu cố gắng nên cứ hứa sẽ sửa chữa nhưng bao năm vẫn y nguyên.
Câu 7.
`-` Mục đích viết văn bản là :Thuyết phục người đọc biết tự điều chế thói quen để thành công .
Câu 8.
`-` Theo em, để từ bỏ thói quen xấu ta cần :
`+` Nâng cao nhận thức của bản thân về tác hại của các thói quen xấu của bản thân gây ra cho mình và mọi người xung quanh.
`+` Can đảm , quyết tâm từ bỏ các thói quen xấu
`+` Rèn luyện cho bản thân một lối sống lành mạnh , tích cực , đúng đắn , tránh xa các lối sống sai trái , các tệ nạn xã hội
`+`...
Câu 9. Qua đoạn trích, em hãy nhận xét về cách lập luận của người viết?
`-` Nhận xét cách lập luận của người viết: Lập luận chặt chẽ , có lí lẽ và dẫn chứng xác đáng , cụ thể , khách quan. Qua đó , thu hút người đọc , người đọc có thể nhận thức được thông điệp to lớn từ văn bản về việc rèn luyện các thói quen tốt và loại bỏ các thói quen xấu để có thể đạt được thành công , gặt hái được những điều tốt đẹp trong cuộc sống.
Câu 10. Viết đoạn văn (khoảng 5 đến 7 dòng) bày tỏ suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc rèn luyện thói quen tốt
`@` Qua đoạn văn trên , em đã thấy được ý nghĩa quan trọng của việc rèn luyện thói quen tốt. Đầu tiên , việc rèn luyện thói quen tốt giúp bản thân chúng ta có cuộc sống lành mạnh , ý nghĩa hơn. Tiếp theo đó là dành được sự yêu mến , tin tưởng và quý trọng của mọi người xung quanh. Không những thế , việc rèn luyện các thói quen tốt còn giúp chúng ta sáng suốt , có nghị lực , tinh thần trách nhiệm trong công việc. Để từ đây , ta sẽ gặt hái được nhiều thành công , nhiều kết quả tốt đẹp mà mình mong muốn. Việc rèn luyện thói quen này là vô cùng quan trọng , mang lại nhiều lợi ích cho mỗi người .Vì thế , mỗi người cần rèn luyện cho bản thân mình những thói quen tốt đẹp để phát triển bản thân hơn!
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin