Đăng nhập để hỏi chi tiết
Đề 2
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Thầy bói xem voi
Nhân buổi ế hàng, năm ông thầy bói nói chuyện với nhau. Thầy nào cũng phàn nàn không biết hình thù con voi nó như thế nào. Chợt nghe người ta nói có voi đi qua, năm thầy chung nhau tiền biếu người quản voi, xin cho voi dừng lại để cùng xem. Thầy thì sờ voi, thầy thì sờ ngà, thầy thì sờ tai, thầy thì sờ chân, thầy thì sờ đuôi. Đoạn, năm thầy ngồi bàn tán với nhau. Thầy sờ vòi bảo:
- Tưởng con voi nó thế nào, hoá ra nó sun sun như con đỉa.
Thầy sờ ngà bảo:
- Không phải! Nó chần chẫn như cái đòn càn.
Thầy sờ tai bảo:
- Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thóc.
Thầy sờ chân cãi:
- Ai bảo? Nó sừng sững như cái cột đình.
Thầy sờ đuôi lại nói:
- Các thầy nói sai cả. Chính nó tua tủa như cái chổi sể cùn.
Năm thầy, thầy nào cũng cho mình nói đúng, không ai chịu ai, thành ra xô xát, đánh nhau toác đầu chảy máu.
(Tuyển tập văn học dân gian Việt Nam, tập III,
NXB Giáo dục, Hà Nội, 1999, tr 659-660)
Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất (Từ câu 1- câu 7: mỗi câu 0.5 điểm; Câu 8: 1 điểm):
Câu 1. Truyện Thầy bói xem voi thuộc thể loại nào?
A. Truyền thuyếtB. Thần thoại
C. Truyện cổ tíchD. Truyện ngụ ngôn
Câu 2. Nhân vật chính trong truyện Thầy bói xem voi là ai?
A. Năm ông thầy bóiB. Con voi
C. Người quản voiD. Năm ông thầy bói và con voi
Câu 3. Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong truyện Thầy bói xem voi là :
A. So sánhB. Nhân hóa
C. Liệt kêD. Điệp ngữ
Câu 4. Truyện Thầy bói xem voi được kể theo ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất, người kể xưng tôi
B. Ngôi thứ ba, người kể giấu mình
C. Ngôi thứ nhất, người kể giấu mình
D. Ngôi thứ ba, người kể xưng tôi
Câu 5. Dòng nào thể hiện đúng, đầy đủ một cước chú?
A. *Chổi sể: loại chổi thường được làm bằng các nhánh cây bện lại, dùng để quét sân.
B. *Chổi sể - loại chổi thường được làm bằng các nhánh cây bện lại, dùng để quét sân.
C. - Chổi sể là loại chổi thường được làm bằng các nhánh cây bện lại, dùng để quét sân.
D. + Chổi sể; loại chổi thường được làm bằng các nhánh cây bện lại, dùng để quét sân.
Câu 6. Vì sao năm ông thầy bói nói sai về con voi?
A. Chỉ vì con voi quá to, không thể sờ hết
B. Chỉ sờ bằng tay, không cần suy luận
C. Chỉ tập trung tranh cãi, không nhường nhịn nhau
D. Chỉ lấy cái bộ phận, đơn lẻ để suy ra cái tổng thể
Câu 7. Dấu chấm lửng trong câu sau được dùng để làm gì ?
“Đòn càn là loại dụng cụ bằng tre nguyên ống, vót nhọn hai đầu, thường dùng để xóc những bó lúa, rơm rạ, … mà gánh. ”
A. Làm giãn nhịp điệu câu văn.
B. Cho biết nhiều sự vật chưa liệt kê hết.
C. Thể hiện lời nói bỏ dở.
D. Thể hiện lời nói ngập ngừng.
Câu 8. (1.0 điểm) Theo em, hình ảnh năm ông thầy bói phản ánh điều gì trong cuộc sống?
Câu 9. (0.75 điểm) Em có đồng tình với cách ứng xử của năm thầy bói không? Vì sao?
Câu 10. (0.75 điểm)Bài học tâm đắc nhất mà em rút ra từ câu chuyện trên là gì?
II. VIẾT (4.0 điểm)
Hãy viết bài văn nghị luận thể hiện rõ ý kiến của em về vấn đề: “Sách là để đọc, không phải để trưng bày
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
TRẢ LỜI
Đáp án:
1 . A
2 .A
3 . A
4 . B
5 . A
6. D
7. KO CÓ DẤU CHẤM LỬNG TRONG CÂU
8 . HÌNH ẢNH NĂM ÔNG THẦY BÓI PHẢN ÁNH SỰ BẢO THỦ CỦA CON NGƯỜI TRONG CUỘC SỐNG KHI NĂM ÔNG CHỈ BIẾT CHO MÌNH LÀ ĐÚNG MÀ KHÔNG CHỊU LẮNG NGHE Ý KIẾN CỦA NGƯỜI KHÁC.
9 . KHI ĐÁNH GIÁ MỘT SỰ VIỆC PHẢI BIẾT LẮNG NGHE Ý KIẾN CỦA KHAC ĐỂ NHÌN NHẬN XEM Ý KIẾN CỦA BẢN THÂN MÌNH ĐÃ ĐÚNG HAY CHƯA , PHẢI NHÌN SỰ VIỆC THEO NHIỀU GÓC ĐỘ KHÁC NHAU ĐỂ ĐƯA RA PHÁN ĐOÁN CHÍNH XÁC NHẤT.
II.
Sách là một nguồn tài liệu vô giá cho sự phát triển của con người. Tuy nhiên, trong thời đại hiện đại, chúng ta thường có xu hướng trưng bày sách như những vật phẩm trang trí thay vì đọc chúng. Vấn đề này đã dẫn đến tranh cãi về vai trò của sách trong cuộc sống. Theo quan điểm của tôi, sách là để đọc, không phải để trưng bày.
Đầu tiên, mục đích chính của sách là để đọc và tìm hiểu. Chúng ta có thể học hỏi, tăng cường kiến thức, khám phá và phát triển bản thân thông qua việc đọc sách. Sách cũng giúp chúng ta có cái nhìn toàn diện về thế giới xung quanh và cung cấp cho chúng ta thông tin về lịch sử, khoa học, văn hóa và nhiều lĩnh vực khác. Vì vậy, đặt sách vào một tư thế trưng bày cao hơn giá trị của việc đọc chúng, và làm giảm giá trị chính của sách.
Thứ hai, khi trưng bày sách như một vật phẩm trang trí, chúng ta có thể gây ra sự lãng phí tài nguyên. Sách là một sản phẩm được sản xuất từ các tài nguyên tự nhiên như cây, nước và nguyên liệu in ấn. Việc chế tạo sách đòi hỏi nhiều công sức và chi phí. Nếu chúng ta chỉ đặt sách vào tư thế trưng bày để tạo ra sự ấn tượng thị giác, chúng ta sẽ không tận dụng được giá trị thực sự của sách và lãng phí tài nguyên.
Bên cạnh đó, sách được in để được sử dụng, đọc và khám phá. Trong một thời đại mà công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ, sách vẫn là một nguồn tài liệu rất cần thiết để tìm hiểu và học tập. Chúng ta không nên để sách trở thành một vật phẩm trang trí, chỉ để trưng bày trong nhà hoặc văn phòng. Thay vào đó, chúng ta nên đọc và sử dụng sách để trau dồi kiến thức và kỹ năng của chúng ta.
Trong kết luận, sách là một nguồn tài liệu quý giá, mang lại nhiều giá trị cho sự phát triển của con người. Chúng ta không nên chỉ coi sách là một vật phẩm trang trí để trưng bày, mà hãy sử dụng chúng để đọc và tìm hiểu. Điều này không chỉ giúp tận dụng tối đa giá trị của sách mà còn giảm thiểu sự lãng phí tài nguyên. Vì vậy, chúng ta nên giữ cho sách ở vị trí của nó, đó là một nguồn tài liệu để đọc và khám phá, và không để nó trở thành một vật phẩm trang trí cho sự ấn tượng thị giác
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏiTham Gia Group Dành Cho Lớp 7 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
Bảng tin
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏi
Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Công nghệ Giáo dục Thành Phát
Tải ứng dụng
Inbox: m.me/hoidap247online
Trụ sở: Tầng 7, Tòa Intracom, số 82 Dịch Vọng Hậu, Cầu Giấy, Hà Nội.
Giấy phép thiết lập mạng xã hội trên mạng số 331/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông.