$#Ruby$

Câu `1:`

`-` Cấu trúc song hành được sử dụng trong khổ thơ thức hai bài thơ ''Đồng chí'':

`+` ''Áo anh'' `-` ''Quần tôi''

`+` ''đứng cạnh bên nhau''

`+` ''anh với tôi''

`+` '' tay nắm lấy bàn tay''

`=>` Tác dụng:

`-` Trong thể hiện cảm xúc: Gợi lên sự đồng cảm, sẻ chia, quan tâm, gắn bó hệt keo sơn, luôn kề vai sát cánh, chẳng bao giờ tách rời, rời xa của những người lính. Qua đó, ngợi ca sự gắn bó, quan tâm và tình đồng chí cao cả.

`-` Trong thể hiện nội dung: Khắc họa tình đồng chí, đồng đội cùng vượt qua khó khăn, cùng đồng cam cộng khổ, chia sẻ khó khăn, thiếu thốn về tư trang, vật chất, đồng cam cộng khổ, giản dị mà chân thật vô cùng. 

Câu `2:` 

`-` Biện pháp tu từ: Liệt kê `(` ''sẽ có gương mặt bừng sáng , nụ cười thường trực trên môi , sống và cháy hết mình , học tập và làm việc hết mình dù ngày mai trời có sập'' `)`

`=>` Tác dụng: Nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú về biểu hiện của người có tích cực và lạc quan. Đồng thời tác giả gửi gắm: ''Hãy luôn lạc quan, hãy luôn tích cực, luôn hết mình với bản thân, với học tập, với công việc dù mai trời có sập, cháy hết mình, hãy luôn bừng sáng và mỉm cười thật tươi''. Gây ấn tượng mạnh với người đọc về biểu hiện của người có lối sống tích cực và lạc quan. Tạo tiếp nhạc cho câu văn.