Câu 1:

- Thể thơ: Bài thơ "Thời nắng xanh" của Trương Nam Hương được viết theo thể thơ tự do. 

- Phương thức biểu đạt chính: Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là miêu tả .

Câu 2 :

Tác giả nhớ lại những hình ảnh đẹp của thời thơ bé, gắn liền với hình ảnh người bà. Những kỷ niệm về những buổi sáng, chiều bà làm công việc trong nhà, như bổ cau, rủ cháu bắt châu chấu, rủ rau má, rau sam vào bát canh ngọt mát. Tất cả những hình ảnh đó gợi nhớ một thời thơ ấu đầy yêu thương, gắn bó với bà và những cảnh vật thiên nhiên.

Câu 3: Nắng trong mắt những ngày thơ bé / Cũng xanh mơn như thể là trầu.

- Biện pháp tu từ 1: So sánh: "Nắng trong mắt những ngày thơ bé / Cũng xanh mơn như thể là trầu". Câu thơ sử dụng biện pháp so sánh, so sánh nắng với màu xanh của lá trầu. Điều này giúp tạo ra một hình ảnh tươi mới, ngập tràn sức sống và màu sắc, thể hiện sự trong trẻo và mát mẻ của những kỷ niệm tuổi thơ.

- Biện pháp tu từ 2: Nhân hóa: "Nắng trong mắt" là một cách sử dụng nhân hóa để làm cho ánh nắng trở nên sống động và gần gũi hơn, gắn bó với con người, đặc biệt là với những kỷ niệm tuổi thơ.

Câu 4 :

Nội dung chính của bài thơ là nỗi nhớ về những kỷ niệm tuổi thơ bên bà. Những hình ảnh đơn sơ, mộc mạc trong cuộc sống hằng ngày cùng bà đã tạo nên một không gian ấm áp, thân thuộc. Bài thơ thể hiện tình cảm gắn bó, sự yêu thương giữa cháu và bà trong những ngày thơ bé, qua đó khắc họa một phần ký ức ngọt ngào của tuổi thơ.

Câu 5:

-Từ láy: Tóm tém là từ láy, bởi đây là một từ kết hợp từ hai tiếng láy âm (tóm - tém), tạo nên âm thanh nhịp nhàng, sống động.

- Châu chấu và cào cào là những từ ghép, không phải từ láy.

Câu 6 :

Số từ trong bài thơ là các từ chỉ đơn vị đếm (1, 2, 3, v.v.) hoặc các từ khác mang giá trị định lượng (ví dụ: những, một, mỗi…). Tuy nhiên, trong bài thơ này không có từ mang giá trị số học rõ rệt, mà chủ yếu là các từ thể hiện cảm xúc, hình ảnh của thiên nhiên và con người. Nếu muốn phân tích số từ một cách chi tiết, bạn có thể đếm các từ như "mỗi", "từng", "một" (liên quan đến sự lặp lại hoặc khái quát hóa sự vật, hiện tượng).

Câu 7:

kể tên một bài thơ đã học trong chương trình Ngữ Văn 7 cũng viết về tình cảm bà cháu?Cho biết tác giả: Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh.