Câu 8. Viết đoạn văn miêu tả khoảng 5 – 7 câu (đề tài tự chọn) có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa.

`color{cyan}{-npl-}`

`@` Viết đoạn văn miêu tả khoảng `5-7` câu có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa.

`-` Nhân dịp sinh nhật lần thứ `12` của em, mẹ đã mua tặng cho em một bé mèo rất dễ thương và đáng yêu, tên bé là "Miu". Miu của em rất dễ thương và đáng yêu, chú ta có bộ lông mềm mượt màu trắng tinh, thỉnh thoảng đụng vào là lại rơi ra mấy cọng lông, đôi mắt chú tròn xoe đen láy lúc nào cũng nhìn em với anh mắt trìu mến, chú ta chắc hẳn đang nói rằng "đói" đây mà!. Bàn tay của chú ta có mấy cái móng chìa ra nhọn hoắt, thấy vậy, em nói là "Miu sao giống phù thủy quá à, cái móng nhọn hoắt", nghe thấy vậy, chú ta liền lấy tay gạt tay em ra ngay, không cho em sờ nữa. Chắc là lại dỗi rồi, nói có mấy câu mà đã dỗi. Chú ta có thân hình rất mập mạp và mũm mĩm, trông cứ như là con heo, nhưng mà dễ thương lắm. Mỗi khi em buồn, chú ta như một người bạn luôn cận kề bên em, nó tâm sự với em những chuyện buồn mỗi khi trên lớp hay ở nhà,... Đến bây giờ, em vẫn còn nhớ Miu `-` người bạn đồng hành của em, em sẽ luôn giữ gìn chú như một kỉ niệm thân thương với em!

`-` Biện pháp tu từ nhân hóa:

`+`  Đôi mắt chú tròn xoe đen láy lúc nào cũng nhìn em với anh mắt trìu mến, thỉnh thoảng là kêu "Meo, meo",  chú ta chắc hẳn đang nói rằng "đói" đây mà!.

`->` Nhân hóa: Mèo `-` nhìn với ánh mắt trìu mến `-` nói "đói"

`+` Bàn tay của chú ta có mấy cái móng chìa ra nhọn hoắt, thấy vậy, em nói là "Miu sao giống phù thủy quá à, cái móng nhọn hoắt", nghe thấy vậy, chú ta liền lấy tay gạt tay em ra ngay, không cho em sờ nữa. 

`->` Nhân hóa: Mèo (chú ta) `-` gạt tay em `-` nghe thấy

`+` Mỗi khi em buồn, chú ta như một người bạn luôn cận kề bên em, nó tâm sự với em những chuyện buồn mỗi khi trên lớp hay ở nhà

`->` Mèo `-` tâm sự với em