Câu 1: Thế nào là hàm ý? Cho ví dụ có sử dụng hàm ý. Câu 2: Viết lại câu sau bằng cách chuyển phần in đậm thành khởi ngữ. a. Lan là học sinh thông minh nhất lớp. b. Ông giáo không hút thuốc, không uống rượu. Câu 3: Tìm thành phần biệt lập trong các đoạn trích sau và cho biết đó là thành phần gì? a. Cũng may, mà bằng mấy nét vẽ, họa sĩ ghi xong lần đầu gương mặt của người thanh niên. (Nguyễn Thành Long) b. Thế à, cảm ơn các bạn! (Lê Minh Khuê).

Câu 1:

– Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.( Nghĩa tường minh còn gọi là hiển ngôn ).

Nghĩa tường minh dễ nhận ra bởi nó thể hiện qua nguyên văn câu nói, người nghe không phải suy diễn, ai cũng hiểu như vậy.

– Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. ( Nghĩa hàm ý còn gọi là hàm ngôn hoặc hàm ẩn )

Hàm ý được sử dụng với nhiều mục đích khác nhau: mời mọc, rủ rê, từ chối, đề nghị kín đáo, hoặc có khi là lời thiếu thiện chí.

Ví dụ “cháy nhà ra mặt chuột” / “cháy nhà lòi mặt chuột”
Nghĩa tường minh ( nghĩa đen): cháy nhà, chuột sợ phải chạy ra nên “lòi mặt chuột” .
Nghĩa hàm ẩn ( nghĩa bóng): Khi có hoạn nạn thì mới biết bản chất thật của con người.

Câu 2:

a trong lớp,bạn  Lan là học sinh thông minh nhất

b Điều này chứng minh ông giáo ấy không hút thuốc, không uống rượu

Câu 3:

a Thành phần biệt lập (tinh thái) là (Cũng) may dùng để tỏ sự đánh giá tốt về điều nói trong câu.
b thế à