Nhận diện và vận dụng kĩ năng phòng, tránh bị bắt nạt học đường trong các trường hợp sau: - Tình huống 1: Trong giờ ra chơi, một nhóm bạn tranh luận về trận bóng đá diễn ra hôm qua. Hùng có tham gia đưa ra ý kiến của mình nhưng các bạn không quan tâm và nói Cậu không được có ý kiến trong nhóm này!. - Tình huống 2: Minh là một học sinh chăm ngoan, học giỏi nhưng lại ít nói. Một nhóm bạn trong lớp yêu cầu Minh phải giải bài tập và cho các bạn chép, nhắc bài trong giờ kiểm tra nếu không Minh sẽ bị các bạn cô lập.

$#Ruby$

`-` Tình huống `1:`

`@` Dấu hiệu `:` Hùng có tham gia đưa ra ý kiến của mình nhưng các bạn không quan tâm và nói `:``''` Cậu không được có ý kiến trong nhóm này`!.``''`

`->` Có dấu hiệu bị cô lập và không được tôn trọng `.`

`@` Bạn Hùng nên `:`

`+` `TH1:` Không chơi và giao lưu với nhóm bạn đó nữa `.`

`+TH2:` Nói các bạn hãy tôn trọng và không cô lập Hùng `.`

`-` Tình huống `2:` 

`@` Dấu hiệu `:` Một nhóm bạn trong lớp yêu cầu Minh phải giải bài tập và cho các bạn chép `,` nhắc bài trong giờ kiểm tra nếu không Minh sẽ bị các bạn cô lập `.`

`->` Có dấu hiệu của bắt nạt học đường được thể hiện qua các hành động như `:` yêu câu phải giải bài tập và cho các bạn chép `,` nhắc bài trong giờ kiểm tra `,...`

`@` Bạn Minh nên `:`

`+` Báo cáo với thầy cô giáo `.`

`+` Không thỏa hiệp với các bạn `.`

`+` Không giao lưu `,` tiếp xúc với các bạn đó nữa `.`