Vào kì nghỉ hè năm lớp 8, bạn Th có rất nhiều ý tưởng cho những ngày này. Ban Th dự định sẽ đăng kí học đàn ghi-ta và tự học vẽ tranh trên mạng Internet. Nghĩ là làm, bạn Th đăng kí tham gia học đàn và tự học vẽ. Nhưng khi học được một thời gian ngắn, bạn Th cảm thấy chán và cũng không biết mình học để làm gì. Thế là, bạn Th chuyển qua xem trước nội dung bài học lớp 9. Được mấy hôm, bạn Th lại lơ là rồi bỏ dở. Cứ thế, kỉ nghỉ hè trôi qua mà bạn Th chưa làm được điều gì. Em hãy xác định mục tiêu cá nhân mà bạn Th đặt ra. Nhận xét về mục tiêu và kết quả thực hiện mục tiêu mà bạn Th đặt ra.

     -Mục tiêu cá nhân mà bạn Th đặt ra ban đầu là học đàn và tự học vẽ tranh trong kỳ nghỉ hè. Tuy nhiên, khi bắt đầu học, bạn Th đã gặp phải sự chán chường và thiếu động lực, không thấy rõ mục tiêu cụ thể của mình. Điều này đã dẫn đến việc chuyển sang xem trước nội dung lớp 9, nhưng cũng chỉ duy trì được một thời gian ngắn trước khi bỏ dở.

     -Mục tiêu ban đầu của bạn Th không rõ ràng và thiếu sự cụ thể. Việc học đàn và vẽ tranh là mục tiêu mở, không có kế hoạch cụ thể về mục đích học và những gì bạn Th muốn đạt được qua việc này. Thiếu sự định hình rõ ràng về mục tiêu đã khiến bạn Th mất động lực và chán nản khi gặp khó khăn.

     -Kết quả cuối cùng là bạn Th không hoàn thành bất kỳ mục tiêu cụ thể nào trong kỳ nghỉ hè. Việc không có một mục tiêu rõ ràng và thiếu động lực đã khiến bạn Th chuyển đổi và bỏ dở các hoạt động một cách dễ dàng. Điều này thể hiện sự thiếu quyết tâm và kế hoạch cụ thể trong việc đặt ra và đạt được mục tiêu cá nhân.