Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: CÔ GIÁO EM Sáng nào em đến lớp Cũng thấy cô đến rồi Đáp lời Chào cô ạ! Cô mỉm cười thật tươi Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài Những lời cô giáo giảng Ấm trang vở thơm tho Yêu thương em ngắm mãi Những điểm mười cô cho. ( Cô giáo lớp em - Tác giả: Nguyễn Xuân Sanh) Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ nào? A. 4 chữ B. 5 chữ C. Lục bát D. Tự do Câu 2: Trong khổ thơ thứ hai, hình ảnh cô giáo được miêu tả qua những từ ngữ nào? A. Dạy em tập viết B. Xem chúng em học bài C. Ghé vào cửa lớp D. Mỉm cười thật tươi Câu 3:Từ nào là số từ trong các từ sau? A. Chúng em B. Mười C. Điểm mười D. Những Câu 4: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai? A. Cô giáo B. Nắng C. Học trò D. Gió Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong 2 câu thơ: Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài A. So sánh B. Ẩn dụ C. Hoán dụ D. Nhân hóa Câu 6: Xét theo cấu tạo, từ thơm thothuộc từ loại nào? A. Từ ghép B. Từ láy C. Từ đơn D. Từ Hán Việt Câu 7: Vì sao cô giáo mỉm cười thật tươi? A. Vì học trò đến lớp sớm B. Vì học trò chăm chỉ tập viết C. Vì học trò chào cô D. Vì thấy nắng ghé vào cửa lớp Câu 8: Nhận xét nào sau đây đúng về nội dung bài thơ? A. Bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến, biết ơn cô giáo của người học trò. B. Bài thơ thể hiện tình cảm nhớ nhung của học trò khi xa cho cô giáo. C. Bài thơ thể hiện tình cảm vui thích của học trò khi được đi học. D. Bài thơ thể hiện cảm xúc vui mừng của học trò khi được điểm mười. Câu 9: Em yêu thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ? Vì sao? Câu 10: Bài thơ khơi dậy trong em tình cảm gì? (Viết khoảng 3 câu)