Đọc văn bản sau: Ngụ ngôn của mỗi ngày Ngồi cùng trang giấy nhỏ. Tôi đi học mỗi ngày. Tôi học cây xương rồng. Trời xanh cùng nắng, bão. Tôi học trong nụ hồng. Màu hoa chừng rỏ máu. Tôi học lời ngọn gió. Chẳng bao giờ vu vơ. Tôi học lời của biển. Đừng hạn hẹp bến bờ. Tôi học lời con trẻ. Về thế giới sạch trong Tôi học lời già cả. Về cuộc sống vô cùng. Tôi học lời chim chóc. Đang nói về bình minh. Và trong bia mộ đá Lời răn dạy đời mình. (Đỗ Trung Quân) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? A. Thơ lục bát. C. Thơ tự do. B. Thơ năm chữ. D. Thơ lục bát biến thể. Câu 2: Nhân vật tôi trong bài thơ học được những điều quý giá từ những đối tượng: cây xương rồng, nụ hồng, ngọn gió, biển, con trẻ, già cả, chim chóc, bia mộ. cây xương rồng, nụ hồng, ngọn gió, biển, con trẻ, chim chóc, bia mộ, rừng núi. cây xương rồng, nụ hồng, ngọn gió, biển, con trẻ, già cả, chim chóc, cánh đồng. cây xương rồng, nụ hồng, ngọn gió, biển, con trẻ, già cả, chim chóc, dòng sông. Câu 3: Hình ảnh nào không được nhắc đến trong bài thơ? Trang giấy nhỏ và cây xương rồng. C. Chim chóc và biển. Ngọn gió và con trẻ. D. Dòng sông và cánh đồng. Câu 4: Biện pháp tu từ điệp cấu trúc câu được sử dụng trong văn bản có tác dụng gì? A. Nhấn mạnh khẳng định giá trị của việc học. Tạo sự liên kết chặt chẽ giữa câu thơ trong bài thơ. B. Nhấn mạnh khẳng định giá trị của việc học. Tạo sự liên kết chặt chẽ giữa các hình ảnh trong bài thơ. C. Nhấn mạnh khẳng định giá trị của việc học. gần gũi, biểu hiện được những suy nghĩ của con người. D. Nhấn mạnh khẳng định giá trị của việc học, giúp ta hiểu những thông điệp được gửi gắm trong văn bản. Câu 5: Nghĩa của từ hạn hẹp trong câu: Đừng hạn hẹp bến bờ.. được hiểu là: A. phạm vi, mức độ bị hạn chế một phần, không đủ để đáp ứng yêu cầu. B. phạm vi, mức độ bị hạn chế, không đủ để đáp ứng yêu cầu. C. phạm vi, mức độ bị hạn chế nhưng vẫn đủ để đáp ứng yêu cầu. D. phạm vi, mức độ bị khống chế, không đủ để đáp ứng yêu cầu. Câu 6: Hình ảnh biển trong câu Tôi học lời của biển có ý nghĩa: A. gợi ra không gian mênh mông, rộng lớn, không hạn hẹp. B. gợi ra không gian thoáng đãng, bình yên. C. gợi ra không gian bát ngát, trù phú. D. gợi ra không gian choáng ngợp, không hạn hẹp. Câu 7: Nhan đề: Ngụ ngôn mỗi ngày được hiểu: A. Những bài học mỗi ngày ta cần trân trọng và giữ lấy. B. Mỗi ngày cuộc sống cho ta bài học quý như những câu chuyện ngụ ngôn. C. Bài học từ câu chuyện ngụ ngôn khiến ta nhớ mãi. D. Thông điệp, ý nghĩa từ câu chuyện ngụ ngôn luôn đem đến niềm vui. Câu 8: Theo em nhân vật tôi trong văn bản đã học được điều gì từ nụ hồng, ngọn gió? A. luôn mạnh mẽ, bảo thủ khi đối mặt với khó khăn thử thách. B. luôn mạnh mẽ, có ý chí đối mặt với khó khăn thử thách. C. luôn mạnh mẽ nhưng chùn bước khi đối mặt với khó khăn thử thách. D. luôn biết nghĩ cho bản thân không nên đối mặt với khó khăn. Câu 9: Nêu thông điệp ý nghĩa nhất mà em rút ra qua khổ thơ sau: Tôi học cây xương rồng. Trời xanh cùng nắng, bão. Tôi học trong nụ hồng. Màu hoa chừng rỏ máu. Câu 10: Em có nhận xét gì về quan niệm học của tác giả thể hiện trong bài thơ?