

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Gọi `x` là số cây xanh lớp `7A` trồng `(x \in NN^**)`
Gọi `y` là số cây xanh lớp `7B` trồng `(y \in NN^**)`
Gọi `z` là số cây xanh lớp `7C` trồng `(z \in NN^**)`
Theo đề , ta có :
`x/36=y/42=z/39` và `x+y+z=39`
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau , ta có :
`x/36=y/42=z/39=(x+y+z)/(36+42+39)=39/117=1/3`
Do đó :
`x/36=1/3->1/3*36=12`
`y/42=1/3->1/3*42=14`
`z/39=1/3->1/3*39=13`
Vậy số cây xanh mà lớp `7A` trồng được là `12` cây
số cây xanh mà lớp `7B` trồng được là `14` cây
số cây xanh mà lớp `7C` trồng được là `13` cây
`#me`
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Gọi `a,b,c` (cây) lần lượt là số cây xanh mỗi lớp 7A;7B;7C trồng. `(a,b,c in NN^(**))`
Ta có
Vì học sinh của ba lớp 7 được giao trồng `39` cây xanh nên:
`a+b+c =39`
Vì lớp 7A có 36 học sinh, lớp 7B có 42 học sinh, lớp 7C có 39 học sinh nên, ta có:
`a/36=b/42=c/39`
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
`a/36 = b/42 = c/39 = (a+b+c)/(36+42+39) = 39/117 = 1/3`
`-> a/36 = 1/3 => a= 12`
`-> b/42 = 1/3 => b = 14`
`-> c/39 = 1/3 => c = 13`
Vậy lớp 7A trồng được `12` cây; lớp 7B trồng được `14` cây; lớp 7C trồng được `13` cây
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin