2. Một số biện pháp thực hiện quy tắc ứng xử văn minh nơi công cộng của thành phố Hà Nội Thành phố đã tổ chức hiệu quả công tác thông tin, tuyên truyền, vận động, hướng dẫn người dân thực hiện tốt quy tắc ứng xử nơi công cộng thông qua nhiều hình thức khác nhau như: hội thảo, toạ đàm, cuộc thi, câu lạc bộ, in phát tờ rơi, truyền thanh, cổng thông tin điện tử, mạng xã hội, pano, bảng biểu, niêm yết Bộ Quy tắc ứng xử tại các vị trí dễ quan sát ở hầu hết các địa điểm công cộng. Phân công nhiệm vụ thực hiện các nội dung trong Quy tắc ứng xử đến các tổ chức chính trị - xã hội phụ trách, ví dụ: Đoàn Thanh niên thực hiện xây dựng văn hoá giao thông, Hội Phụ nữ phụ trách vấn đề vệ sinh môi trường, Hội Cựu chiến binh vận động giữ gìn an ninh trật tự, Hội Người cao tuổi nêu gương cho con cháu noi theo chấp hành Quy tắc ứng xử tại địa phương,... Biểu dương, khen thưởng các tổ chức, cá nhân thực hiện tốt Quy tắc ứng xử và có thành tích tuyên truyền, vận động, làm lan toả Quy tắc ứng xử; nhắc nhở, phê bình công khai trên các phương tiện thông tin đại chúng với những vi phạm về Quy tắc ứng xử nơi công cộng để kịp thời răn đe, chấn chỉnh hành vi chưa phù hợp. Dựa trên những quy tắc ứng xử chung, các địa phương đã thực hiện linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với đặc thù, thế mạnh của địa phương, đưa các quy tắc trở nên gần gũi, thành thói quen của mỗi người. Triển khai nhiều mô hình hay, cách làm tốt, hiệu quả như: mô hình thôn, làng sáng, xanh, sạch, đẹp ở huyện Đan Phượng; Di tích lịch sử, văn hóa - Điểm đến an toàn, hấp dẫn tại quận Bắc Từ Liêm; Tổ dân phố 5 không ở quận Thanh Xuân; Tuổi trẻ Sơn Tây tuyên truyền trực quan Quy tắc ứng xử nơi công cộng tại thị xã Sơn Tây; mô hình thanh niên tình nguyện, đoàn viên thanh niên vẽ tranh bích hoạ trên các bức tường, tủ điện tạo cảnh quan môi trường thân thiện; xoá các biển quảng cáo rao vặt, chống viết vẽ bậy, vận động xã hội hoá xây dựng sân chơi cộng đồng cho trẻ em; mô hình Hội Phụ nữ với ngày Chủ nhật xanh, nhặt rác dọn vệ sinh môi trường, trồng hoa, cây xanh;... Các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội đã thực hiện nhiều biện pháp góp phần giáo dục và hình thành cho học sinh các hành vi ứng xử văn minh với mọi người ở mọi nơi, mọi lúc. Đó là tiếp tục triển khai bộ tài liệu "Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội" thông qua nhiều cách thức khác nhau, như lồng ghép nội dung của tài liệu vào một số môn học (Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân,...); tổ chức hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt Đoàn, Đội, các hoạt động giáo dục kĩ năng sống, hoạt động tập thể của lớp, của trường;... Từ đó, học sinh thực hiện được nếp sống thanh lịch, văn minh từ trong sinh hoạt cá nhân (cách ăn, nói, đi, đứng, trang phục, tác phong,...), đến thái độ, hành vi nơi công cộng (giao tiếp và ứng xử có văn hoá, lịch sự, nhã nhặn, trong sáng); học hỏi, chọn lọc, tiếp thu những điều hay trong cuộc sống hằng ngày; đoàn kết, giúp đỡ và yêu thương nhau; gìn giữ, phát huy những giá trị văn hoá truyền thống tốt đẹp của người Hà Nội. Trường học thực hiện Bộ quy tắc ứng xử trong các cơ sở giáo dục, bao gồm những việc nên làm và không nên làm về trang phục, ngôn ngữ, hành vi ứng xử của các thành viên trong nhà trường. Học sinh thực hiện bộ quy tắc này thông qua việc tham gia nhiều hoạt động như: xây dựng môi trường cảnh quan trường lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn; tham gia các phong trào thi đua nền nếp và học tập giữa các khối, lớp trong toàn trường; các hoạt động trải nghiệm, văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao; hoạt động tình nguyện vì cộng đồng, tri ân, đền ơn đáp nghĩa; sinh hoạt các câu lạc bộ phù hợp với lứa tuổi, cấp học;... vì vậy, học sinh đã hình thành các hành vi ứng xử văn minh đối với cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên trong nhà trường; với bạn bè, cha mẹ, người thân,... như: kính trọng, lễ phép, trung thực, ngôn ngữ đúng mực, thân thiện, đoàn kết, giúp đỡ và tôn trọng sự khác biệt, yêu thương; không nói tục, không xúc phạm, không bịa đặt,... Ngoài ra, nhà trường cũng xây dựng và triển khai nội quy của trường, của lớp; học sinh thực hiện đúng, nghiêm túc và đầy đủ các nội quy. Qua đó, học sinh hình thành thói quen học tập tốt, rèn luyện tốt; bảo vệ an toàn cho bản thân và người khác; tạo môi trường học tập lành mạnh, đoàn kết, thân thiện; tạo các mối quan hệ tốt đẹp trong nhà trường và cộng đồng. Thông qua việc tham gia các hoạt động trên, học sinh thực hiện được các hành vi ứng xử văn minh trong nhà trường và nơi công cộng. Dựa vào thông tin mục 2 trên em hãy nêu một số biện pháp thực hiện Quy tắc ứng xử văn minh nơi công cộng tại thành phố Hà Nội