dàn ý trách nhiệm của học sinh đối với bảo vệ môi trường

1.mở bài:nêu vấn đề nghị luận

2.thân bài

a.giải thích

+''môi trường sống''tồn tại xung quanh chúng ta(các tài nguyên tự nhiên và tài nguyên xã hội...)

+bảo vệ môi trường là những hành động được thực hiện nhằm tránh các tác động xấu đến một trường.đảm bảo sự tồn tại và phát triển lành mạnh của môi trường trong tự nhiên

b. Tại sao phải bảo vệ môi trường?

- Lợi ích: môi trường có vai trò rất lớn đối với sự sống của con người, bảo vệ và phục vụ cuộc sống con người:
+ Không khí, nước, ánh sáng,..đều phục vụ nhu cầu tồn tại và sinh hoạt của con người.
+ Nếu sống trong một môi trường tốt con người sẽ được hít thở bầu không khí trong lành, không bị ô nhiễm, bảo vệ tốt hệ hô hấp của con người.
+ Nguồn nước sạch được đảm bảo để sử dụng trong sinh hoạt giúp bảo vệ sức khoẻ con người, tránh các bệnh nguy hiểm dễ xuất hiện khi nước bị ô nhiễm,…

- Tác hại của môi trường bị ô nhiễm: Môi trường bị ô nhiễm là "con virus" gặm nhấm sức khỏe mỗi người, thậm chí nếu lâu dài có thể cướp đi cả mạng sống con người.
- Hiện trạng nguy hiểm: Môi trường hiện nay đang bị ô nhiễm trầm trọng:
+ Hàng ngàn tấn rác thải thải ra mỗi ngày, tuy nhiên việc xử lý rác thải vẫn còn chưa thực sự tốt.
+ Các nhà máy thải khói, nước thải một cách bừa bãi thiếu khoa học làm ô nhiễm không khí, ô nhiễm môi trường nước.
+ Lạm dụng các chất hoá học như thuốc diệt cỏ, khử trùng đất, thuốc kích thích khiến đất đai bị phá huỷ, bạc màu, thiếu chất dinh dưỡng,…
- Bảo vệ môi trường không chỉ bảo vệ cho chúng ta hôm nay mà còn bảo vệ cho cuộc sống của những thế hệ mai sau. 

c. Giải pháp bảo vệ môi trường
- Tuyên truyền các tổ dân phố, người dân trong các ngõ hẻm, làng quê nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
- Nhà nước đưa ra những quy định và xử lý kịp thời những hành vi vi phạm gây ảnh hưởng đến môi trường.
- Tổ chức các cuộc thi, phát động các phong trào bảo vệ môi trường ở khu dân cư, các tổ dân phố.
- Ở các trường học, các học sinh cần tham gia các hoạt động chăm sóc vườn hoa, trồng cây xanh, thu gom rác,... tích cực.
- Phát hiện, phản ánh và phê phán những hành vi thiếu ý thức, phá hoại môi trường sống. 

3. Kết bài

Khẳng định vấn đề- liên hệ bản thân.