

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
1. Cách dùng từ của tác giả trong khổ 1 mang tính tượng trưng và hình ảnh mạnh mẽ. Từ "vội vẽ" và "chiếc lồng trong ý nghĩ" thể hiện sự hấp tấp và nhanh chóng của nhân vật tôi trong việc tưởng tượng và tạo ra một không gian riêng trong tâm trí
. 2. Nhân vật tôi vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ vì muốn bắt chước và giữ lại hình ảnh của con chim chào mào trong tâm trí mình. Điều này cho thấy sự khao khát và mong muốn của nhân vật tôi trong việc nắm bắt và giữ lấy những điều tốt đẹp trong cuộc sống.
3. Nhân vật tôi hối hả đuổi theo con chim chào mào để nghe tiếng hót của nó. Việc này thể hiện sự tò mò và khao khát của nhân vật tôi trong việc khám phá và trải nghiệm những điều mới mẻ và đáng quý trong cuộc sống
. 4. Sau khi không còn thấy con chim nữa, tác giả nghĩ tới việc con chim đã bay đi và không còn quay lại. Chi tiết này nói lên sự thoái trào và thất vọng của tác giả khi nhận ra rằng những điều tốt đẹp và mong muốn của mình có thể không thực hiện được
. 5. Ban đầu, nhân vật tôi sợ chim bay đi vì sợ mất đi những điều tốt đẹp và mong muốn của mình. Tuy nhiên, kết thúc bài thơ lại khẳng định rằng không cần chim bay về, tiếng hót của nó vẫn có thể được nghe rõ. Điều này thể hiện sự nhận thức và chấp nhận của nhân vật tôi rằng những điều tốt đẹp không nhất thiết phải có mặt vật chất, mà có thể tồn tại trong tâm trí và trái tim.
6. Dòng thơ "Tiếng hót ấy giờ tôi nghe rất rõ" được lặp lại trong bài thơ. Dòng thơ này miêu tả tiếng hót của con chim chào mào. Sự lặp lại này tạo ra một hiệu ứng nhấn mạnh và làm nổi bật sự quan trọng của tiếng hót trong tâm trí và trái tim của nhân vật tôi.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
1+ Trong khổ 1, tác giả sử dụng các từ "đốm trắng", "mũ đỏ", "hót trên cây cao chót vót" để mô tả con chim chào mào. Cách dùng từ này tạo ra hình ảnh sinh động và sống động về con chim, tạo nên sự quyến rũ và cuốn hút.
2 + Lúc đầu, nhân vật "tôi" vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ vì sợ rằng con chim chào mào sẽ bay đi. Việc vẽ lồng là cách để nhân vật giữ lại con chim và không để nó bay đi.
3 + Nhân vật "tôi" "hối hả đuổi theo" con chim chào mào để có thể tiếp tục nghe tiếng hót của nó và có thể chứng kiến nó mổ những con sâu trên cây.
4 + Sau khi không còn thấy con chim nữa, tác giả nghĩ tới việc con chim đã bay đi và tôi không thể giữ nó lại. Chi tiết này nói lên sự thoáng qua, tạm thời và không thể nắm bắt được những điều tạm thời trong cuộc sống.
5 + Ban đầu, nhân vật "tôi" sợ chim bay đi vì muốn giữ nó lại. Nhưng kết thúc bài thơ, tác giả khẳng định rằng không cần con chim bay về, vì tiếng hót của nó vẫn rõ ràng và nghe rất rõ. Điều này có thể ám chỉ rằng nhân vật đã thấm nhuần và hiểu rõ hơn về ý nghĩa và giá trị của tiếng hót chào mào, không chỉ dựa vào sự hiện diện vật chất của con chim.
6 + Dòng thơ "triệu... uýt... huýt... tu hìu..." được lặp lại trong bài thơ. Dòng thơ này miêu tả tiếng hót của con chim chào mào. Sự lặp lại này tạo ra hiệu ứng âm thanh và nhấn mạnh sự đặc biệt và độc đáo của tiếng hót chào mào.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
1.
Trong khổ 1, tác giả sử dụng các từ ngữ đơn giản, dễ hiểu nhưng lại rất tinh tế và gợi hình, gợi cảm. Ví dụ, cụm từ "vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ" thể hiện sự khẩn trương, mong muốn sở hữu và giữ lại con chim trong tưởng tượng. Dùng từ "vội" cho thấy sự thiếu kiên nhẫn và khát khao sở hữu trong tâm hồn nhân vật "tôi". Ngoài ra, từ "vẽ" cũng cho thấy sự mơ mộng, tưởng tượng của nhân vật, chỉ ra rằng con chim chỉ tồn tại trong ý nghĩ, chưa phải là thực tế.
2.
Nhân vật "tôi" vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ vì khi thấy con chim chào mào, nhân vật ấy muốn giữ nó lại, muốn làm chủ sự tự do và vẻ đẹp của con chim. Cảm giác này xuất phát từ một mong muốn vô thức trong con người muốn sở hữu cái đẹp và sự tự do, dù chỉ là trong tưởng tượng. Cái lồng là biểu tượng của sự giam cầm, là sự đối lập với tự do của con chim.
3.
Nhân vật "tôi" hối hả đuổi theo con chim chào mào để giữ nó lại, nhưng cũng để tìm kiếm sự kết nối, một sự hiểu biết về vẻ đẹp và tự do của con chim. Hành động đuổi theo thể hiện sự khát khao chiếm hữu và gắn bó với vẻ đẹp tự do, nhưng lại đi ngược lại với bản chất tự do của con chim.
4.
Khi không còn thấy con chim nữa, tác giả nghĩ đến hình ảnh chiếc lồng. Chi tiết này nói lên sự nhận thức về bản chất của sự chiếm hữu và hạn chế tự do. Con chim đã bay đi, và chiếc lồng mà nhân vật "tôi" tưởng tượng ra chính là sự ràng buộc, giam cầm. Điều này thể hiện sự hiểu biết sâu sắc hơn về tự do và cái đẹp, đồng thời cũng phản ánh sự mâu thuẫn giữa khát khao sở hữu và sự tôn trọng tự do.
5.
Lúc đầu, nhân vật "tôi" sợ chim bay đi vì đó là bản năng muốn sở hữu và giữ lại cái đẹp. Tuy nhiên, khi đã trải qua sự vắng mặt của con chim, nhân vật "tôi" nhận ra rằng cái đẹp không cần phải chiếm hữu mà vẫn tồn tại trong ký ức và cảm nhận. Câu thơ "Tiếng hót ấy giờ tôi nghe rất rõ" cho thấy sự chuyển biến trong nhận thức của nhân vật, rằng cái đẹp của con chim không cần phải giam cầm mà vẫn có thể tồn tại mãi trong tâm hồn người nghe.
6.
Dòng thơ được lặp lại trong bài thơ là "Tiếng hót ấy giờ tôi nghe rất rõ". Dòng thơ này miêu tả sự gắn bó và cảm nhận sâu sắc của nhân vật "tôi" về tiếng hót của con chim, dù nó không còn xuất hiện nữa. Sự lặp lại này có tác dụng nhấn mạnh tầm quan trọng của ký ức và cảm nhận đối với cái đẹp. Nó cũng thể hiện sự chuyển biến trong nhận thức của nhân vật, từ sự khát khao chiếm hữu đến sự trân trọng cái đẹp trong sự tự do và sự tồn tại vĩnh cửu của nó trong tâm hồn.
Bảng tin
0
260
0
làm giúp mình nhận xét dòng cuối ạ, giúp mình với
167
5376
119
mk chưa hiểu lắm
1
12
0
nhận xét Cảm nhận của nhân vật tôi về tiếng chim á
0
65
0
mình ko hiểu lắm