

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu 1:A. tự do
Câu 2:B. gieo vần chân
Câu 3:A. quả chín
Câu 4:B. từ láy
Câu 5:D. trẻ thơ
Câu 6:B. nhấn mạnh, làm nổi bật đối tượng được nói đến trong câu thơ
Câu 7:D. làm giãn nhịp câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ
Câu 8:B. trăng ở quê hương của nhân vật trữ tình là đẹp nhất
Câu 9:Hai câu thơ cuối khiến cho ta có rất nhiều liên tưởng độc đáo.Nhân vật trữ tình đã bộc lộ rõ tình cảm đối với vầng trăng trên quê hương của mình.Hai câu thơ đó cũng chính là một câu hỏi tu từ còn được dùng để bộc lộ tình cảm,cảm xúc tự hào,yêu mến đối với trăng và với quê hương đất nước của nhân vật trữ tình
Câu 10:Qua bài thơ trên,mỗi chúng ta lại càng cảm thấy yêu quê hương đất nước của mình hơn.Quê hương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên,được trải nghiệm nhiều điều hay,mới mẻ.
Ở nơi đó,chúng ta có gia đình,có bạn bè và thầy cô.Họ là những người mà chúng ta yêu thương nhất.Chính vì vậy,tình cảm đối với quê hương đất nước luôn là thứ tình cảm thiêng liêng và cao đẹp
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
![]()
Câu 1. Bài thơ Trăng ơi từ đâu đến? được viết theo thể thơ nào?
A. Tự do. B. Lục bát. C. Bốn chữ. D. Năm chữ.
Câu 2. Bài thơ có cách gieo vần như thế nào?
A. Gieo vần lưng. B. Gieo vần chân. C. Gieo vần lưng kết hợp vần chân. D Gieo vần linh hoạt.
Câu 3. Ở khổ thơ thứ nhất, trăng được so sánh với hình ảnh nào?
A. Quả chín. B. Mắt cá. C. Quả bóng. D. Cánh rừng xa.
Câu 4. Từ Lửng lơ thuộc loại từ nào?
A. Từ ghép. B. Từ láy. C. Từ đồng nghĩa. D. Từ trái nghĩa.
Câu 5. Hình ảnh vầng trăng gắn liền với các sự vật (quả chín, mắt cá, quả bóng) cho em biết vầng trăng được nhìn dưới con mắt của ai?
A. Bà nội. B. Người mẹ. C. Cô giáo. D. Trẻ thơ.
Câu 6. Tác dụng chủ yếu của phép tu từ so sánh được sử dụng trong câu thơ: Trăng bay như quả bóng là gì ?
A. Làm cho sự vật trở nên gần gũi với con người.
B. Nhấn mạnh, làm nổi bật đối tượng được nói đến trong câu thơ.
C. Làm cho câu thơ sinh động, gợi hình, gợi cảm.
D. Làm cho câu thơ giàu nhịp điệu, có hồn.
Câu 7. Theo em, dấu chấm lửng trong câu thơ Trăng ơi từ đâu đến? có công dụng gì ?
A. Tỏ ý còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết.
B. Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở, hay ngập ngừng, ngắt quãng.
C. Làm giãn nhịp câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện một từ ngữ biểu thị nội dung hài hước, châm biếm.
D. Làm giãn nhịp câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ.
Câu 8. Bài thơ Trăng ơi từ đâu đến? thể hiện tình cảm gì của nhân vật trữ tình ?
A. Nhân vật trữ tình yêu trăng theo cách độc đáo.
B. Trăng ở quê hương của nhân vật trữ tình là đẹp nhất.
C. Yêu mến trăng, từ đó bộc lộ niềm tự hào về đất nước của nhân vật trữ tình.
D. Ánh trăng ở quê hương nhân vật trữ tình đặc biệt, không giống ở nơi khác.
Câu 9:
Em hiểu được rằng, cô bé trong bài thơ đã hỏi với trăng- nơi có ánh sáng đẹp nhất trong đêm tối :" trăng ơi có nơi nào sáng hơn đất nước em". Thể hiện niềm tự hào của mình đối với đất nước, đất nước là nơi sáng nhất, bởi vì đất nước có sự sống của con người. Đất nước là nơi sáng nhất cũng chính là nơi cuộc sống của con người dưới ánh trăng.Đất nước chắc hẳn đẹp đối với cô bé.
câu 10: mik trình bày toàn 8- 10 câu thôi nên mik ko lm câu 10
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
![]()
Câu 1. Bài thơ Trăng ơi từ đâu đến? được viết theo thể thơ nào?
A. Tự do. B. Lục bát. C. Bốn chữ. D. Năm chữ.
Câu 2. Bài thơ có cách gieo vần như thế nào?
A. Gieo vần lưng. B. Gieo vần chân.
C. Gieo vần lưng kết hợp vần chân. C. Gieo vần linh hoạt.
Câu 3. Ở khổ thơ thứ nhất, trăng được so sánh với hình ảnh nào?
A. Quả chín. B. Mắt cá. C. Quả bóng. D. Cánh rừng xa.
Câu 4. Từ Lửng lơ thuộc loại từ nào?
A. Từ ghép. B. Từ láy. C. Từ đồng nghĩa. D. Từ trái nghĩa.
Câu 5. Hình ảnh vầng trăng gắn liền với các sự vật (quả chín, mắt cá, quả bóng) cho em biết vầng trăng được nhìn dưới con mắt của ai?
A. Bà nội. B. Người mẹ. C. Cô giáo. D. Trẻ thơ.
Câu 6. Tác dụng chủ yếu của phép tu từ so sánh được sử dụng trong câu thơ: Trăng bay như quả bóng là gì ?
A. Làm cho sự vật trở nên gần gũi với con người.
B. Nhấn mạnh, làm nổi bật đối tượng được nói đến trong câu thơ.
C. Làm cho câu thơ sinh động, gợi hình, gợi cảm.
D. Làm cho câu thơ giàu nhịp điệu, có hồn.
Câu 7. Theo em, dấu chấm lửng trong câu thơ Trăng ơi từ đâu đến? có công dụng gì ?
A. Tỏ ý còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết.
B. Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở, hay ngập ngừng, ngắt quãng.
C. Làm giãn nhịp câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện một từ ngữ biểu thị nội dung hài hước, châm biếm.
D. Làm giãn nhịp câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ.
Câu 8. Bài thơ Trăng ơi từ đâu đến? thể hiện tình cảm gì của nhân vật trữ tình ?
A. Nhân vật trữ tình yêu trăng theo cách độc đáo.
B. Trăng ở quê hương của nhân vật trữ tình là đẹp nhất.
C. Yêu mến trăng, từ đó bộc lộ niềm tự hào về đất nước của nhân vật trữ tình.
D. Ánh trăng ở quê hương nhân vật trữ tình đặc biệt, không giống ở nơi khác.
Câu 9. Em hiểu như thế nào về câu thơ (trình bày bằng đoạn văn từ 3 đến 5 câu) :
Trăng ơi có nơi nào.
Sáng hơn đất nước em?
Những vần thơ đã khơi gợi niềm tự hào, tình cảm của tác giả dành cho mảnh đất quê hương. Câu hỏi tu từ “ Sáng hơn đất nước em?” đã khẳng định sự trân trọng đầy tự hào của nhà thơ về mảnh đất quê hương mà không cảnh đẹp nơi nào sánh bằng. Qua đó, thể hiện tình yêu thiên nhiên, đất nước của tác giả.
Câu 10. Từ tình cảm của nhân vật trữ tình trong bài thơ, hãy bộc lộ tình cảm của em với quê hương, đất nước (trình bày bằng đoạn văn từ 4 đến 6 câu).
Thông qua những vần thơ viết về quê hương em càng cảm nhận sâu sắc hơn vẻ đẹp quê hương mình và thêm yêu mảnh đất này hơn. Quê hương là mảnh hồn kí ức đẹp đẽ trong lòng mỗi người, vì vậy chúng ta phải viết trên trọng và yêu mến quê hương mình, cố gắng học tập, xây dựng quê hương ngày càng giàu mạnh, phát triển hơn để đưa đất nước sánh vai với các cường quốc năm châu.
Bảng tin