Mèo dạy hổ Ngày xưa, hổ không biết cách bắt mồi như mèo. Một hôm, hổ đến gần mèo dỗ dành: - Bác mèo ơi, tôi là người cùng họ với bác. Tôi và bác giống nhau y hệt. Mình tôi cũng vằn vằn như bác. Tôi có râu, bác cũng có râu. Tôi có vuốt sắc, bác cũng cóThế mà bác lại biết rình mồi, biết nhảy, biết trèo tài hơn tôi. Chỗ họ hàng với nhau, bác dạy cho tôi biết với. Mèo nghe lời ngọt ngào, thương hổ là chỗ họ hàng, liền nói: - Nhưng bác đừng ăn thịt tôi cơ. Hổ vỗ về: - Ai lại ăn thịt người cùng họ bao giờ? Bác cứ tin ở tôi. Mèo yên tâm dạy hổ cách thu mình rình mồi, cách nhảy bắt mồi, cách vờn, cách mài giũa vuốt. Hổ học xong lấy làm đắc chí. Đương lúc đói bụng, hổ định vồ mèo ăn thịt. Hổ bảo: - Mẻo mèo meo! Ta bắt được mèo ta nhai ngấu nghiến! Mèo nhảy tót lên cây bảo hổ: - Mẻo mèo mèo! Ta có võ trèo ta chưa dạy hổ. Hổ tức quá gầm nhảy dưới đất, nhưng không làm gì được. Và từ đó đến giờ, hổ vẫn không biết trèo như mèo. Câu 1. Câu chuyện được kể bằng lời của ai? A. Lời của hổ. B. Lời của mèo. C. Lời của người kể chuyện. D. Lời của một con vật khác. Câu 2. Ai là nhân vật chính trong câu chuyện trên? A. Con hổ B. Con mèo C. Khu rừng D. Hổ và mèo Câu 3. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận Câu 4. Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu Mèo yên tâm dạy hổ cách thu mình rình mồi, cách nhảy bắt mồi, cách vờn, cách mài giũa vuốt.? A. Nhân hóa B. Ẩn dụ C. Hoán dụ D. So sánh Câu 5. Từ dỗ dành trong câu Một hôm, hổ đến gần mèo dỗ dành là từ: A. Cụm từ B. Từ đơn C. Từ láy D. Từ ghép Câu 6. Nghĩa của từ đắc chí trong câu: Hổ học xong lấy làm đắc chí là gì? A. Tự cho mình hơn người nên xem thường người khác. B. Tỏ ra thích thú vì đã đạt được điều mong muốn. C. Đúng như ý muốn của mình. D. Tỏ ra trơ lì, không có chút gì kiêng sợ hoặc xấu hổ. Câu 7. Chú mèo trong câu chuyện là một nhân vật như thế nào? A. Là một nhân vật khôn ngoan. B. Là một nhân vật khiêm tốn. C. Là một nhân vật yếu đuối. D. Là một nhân vật kiêu căng. Câu 8. Vì sao hổ không bao giờ biết trèo như mèo? A. Vì mèo chưa nhiệt tình dạy hổ. B. Vì hổ không chịu học. C. Vì hổ không thể học được. D. Vì hổ đã vội vã trở mặt vô ơn, định ăn thịt mèo người đã bày bảo, dạy dỗ cho mình. Câu 9. Em có đồng ý với cách cư xử của hổ không? Vì sao? Câu 10. Qua câu chuyện trên, em rút ra cho mình bài học gì có ý nghĩa nhất? Câu 11. Viết đoạn văn khoảng 3-5 câu nêu cảm nhận của em về con cua trong văn bản.

Câu 1. 
Đáp án: C. Lời của người kể chuyện.
Giải thích: Câu chuyện “Mèo dạy hổ” được truyền đạt qua lối kể của một người kể chuyện trung lập, không thuộc về nhân vật nào trong truyện. Lời kể mang tính tự sự, kể lại toàn bộ sự việc theo trình tự thời gian, không phải là lời tường thuật của hổ hay mèo.

Câu 2. 
Đáp án: D. Hổ và mèo.
Giải thích: Câu chuyện xoay quanh mối quan hệ giữa hổ và mèo: mèo dạy hổ cách săn mồi, rồi hổ lại định ăn thịt mèo. Vì vậy, cả hai nhân vật đều chiếm vai trò chủ đạo trong cốt truyện.

Câu 3. 
Đáp án: A. Tự sự.
Giải thích: Đoạn trích kể lại một sự việc qua các tình tiết và hành động của các nhân vật theo trình tự thời gian. Phương thức tự sự cho phép người đọc theo dõi diễn biến của câu chuyện từ đầu đến cuối.

Câu 4. 
Đáp án: A. Nhân hóa.
Giải thích: Trong câu thơ, mèo được miêu tả như một “thầy giáo” dạy dỗ hổ, hành động dạy học – một đặc điểm vốn chỉ thuộc về con người. Việc gán cho mèo những hành động, tư duy như của con người chính là biểu hiện của biện pháp nhân hóa.

Câu 5. 
Đáp án: D. Từ ghép.
Giải thích: “Dỗ dành” là một từ ghép, được tạo thành từ hai thành phần “dỗ” và “dành” để chỉ hành động an ủi, xoa dịu hoặc làm cho người khác yên tâm.

Câu 6. 
Đáp án: B. Tỏ ra thích thú vì đã đạt được điều mong muốn.
Giải thích: “Đắc chí” có nghĩa là cảm thấy vui mừng, thích thú vì đã đạt được điều mình mong muốn. Ở đây, hổ tỏ ra rất hài lòng, phấn khích khi nhận được những “kỹ năng” do mèo dạy.

Câu 7. 
Đáp án: A. Là một nhân vật khôn ngoan.
Giải thích: Mèo trong truyện được khắc họa thông minh, tinh ranh và có khả năng dạy dỗ hổ những cách săn mồi. Dù bị hổ phản bội, nhưng mèo vẫn giữ được sự khôn ngoan, thể hiện qua lời nói và hành động của mình.

Câu 8. 
Đáp án: D. Vì hổ đã vội vã trở mặt vô ơn, định ăn thịt mèo người đã bày bảo, dạy dỗ cho mình.
Giải thích: Sau khi học xong những bài học từ mèo, hổ phản bội bằng cách định ăn thịt mèo. Chính vì hành động vô ơn này, mèo không dạy cho hổ cách trèo. Hổ mất đi cơ hội học tập vì lòng tham và sự vội vàng, không trân trọng lời dạy của người bạn.

Câu 9. 
Cách cư xử của hổ là không đúng đắn vì hổ đã lợi dụng lòng tin của mèo, phản bội và định ăn thịt người đã dạy bảo mình. Hành động này cho thấy hổ thiếu lòng biết ơn, tham lam và vô đạo đức trong mối quan hệ bạn bè. Điều này không chỉ gây tổn thương cho người khác mà còn phản ánh tính cách không đáng kính của hổ.

Câu 10. 
 Bài học lớn từ câu chuyện là hãy luôn trân trọng, biết ơn những người đã giúp đỡ mình và cẩn trọng với những lời nói ngọt ngào có thể ẩn chứa mưu đồ xấu. Sự vô ơn và lòng tham có thể dẫn đến hậu quả nghiêm trọng, mất đi niềm tin và cơ hội học hỏi, trưởng thành.

Câu 11. Trong bài không có hình ảnh con cua trong văn bản. Bạn có thể xem lại đề và để lại dưới cmt để mình giải tiếp nhé.