

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Bài mình lm ko hay lắm nhưng thầy cô đã chữa rồi nhé
1. Nhân vật tớ thể hiện thái độ:
- Khó chịu, phê bình, tức giận với các bạn bắt nạt.
- Tôn trọng, yêu thương bảo vệ các bạn bị bắt nạt.
2. Cụm từ ''đừng bắt nạt'' xuất hiện 7 lần.
- Tác dụng: Nhắc nhở các bạn ko được bắt nạt kẻ yếu hơn mình, hành vi này rất xấu ko tốt đẹp gì.
3. Một số biểu hiện của ý vị hài hước là:
- Thách những ai '' Nếu cần bắt nạt thì đến gặp mình''.
- Bị bắt nạt quen rồi nhưng vẫn ko thích bắt nạt.
- Vì bắt nạt rất hôi.
- Sao ko ăn mù tạt.
- Sao ko trêu mù tạt.......
4. Em đã từng chứng kiến cảnh bắt nạt. Khi đó em đã đứng nhìn và đợi các bạn bắt nạt đi rồi chạy lại an ủi bạn bị bắt nạt, em đã nói với thầy cô giáo và bố mẹ xử lí , em cũng đã nói với họ rằng ko nên bắt nạt kẻ yếu hơn mình vì hành vi đó ko đẹp đẽ gì.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?

Câu 1 trang 28 SGK Ngữ văn 6 tập 1:
- Đối với các bạn bắt nạt: phê bình thẳng thắn, phủ định một cách dứt khoát chuyện bắt nạt nhưng vẫn cởi mở, thân thiện.
- Đối với các bạn bị bắt nạt: gần gũi, tôn trọng, yêu mến.
Câu 2 trang 28 SGK Ngữ văn 6 tập 1:
- Cụm từ “đừng bắt nạt” xuất hiện 7 lần trong bài thơ.
- Theo em, việc lặp lại cụm từ này có tác dụng nhắc nhở, thể hiện thái độ phủ định đối với thói xấu bắt nạt.
Câu 3* trang 28 SGK Ngữ văn 6 tập 1:
Một số biểu hiện của ý vị hài hước qua hình ảnh hài hước, ngộ nghĩnh:
-Sao ko ăn mù tạt.....
-Sao ko trêu mù tạt....
-Tại sao không học hát, nhảy híp-hóp…
- Vì bắt nạt dễ lây, rất hôi…
Câu 4 trang 28 SGK Ngữ văn 6 tập 1:
- Tình huống từng chứng kiến cảnh bắt nạt: Em không còn thờ ơ, không còn những suy nghĩ đó không phải là chuyện của mình, thay vào em sẽ hỏi han, giúp đỡ bạn bị bắt nạt,…
BÀI SOẠN CÔ GIAO CHO TUI THẾ LÀ TUI CHO BN LUN
HỌC TỐT NHÁ BRO
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?

Bảng tin
5
6
6
thôi tui vẫn cho bạn 5sao và cảm ơn nhen tui nói là làm
20
857
11
mình cảm ơn nhìu