

Khi đang là hạt
Cầm trong tay mình
Chưa gieo xuống đất
Hạt nằm lặng thinh.
Khi hạt nảy mầm
Nhú lên giọt sữa
Mầm đã thì thầm
Ghé tai nghe rõ.
Mầm tròn nằm giữa
Vỏ hạt làm nôi
Nghe bàn tay vỗ
Nghe tiếng ru hời ...
Khi cây đã thành
Nở vài lá bé
Là nghe màu xanh
Bắt đầu bập bẹ.
Rằng các bạn ơi
Cây chính là tôi
Nay mai sẽ lớn
Góp xanh đất trời.
(Lời của cây Trần Hữu Thung)
Câu 1: chủ đề của bài thơ là:
A. Bài thơ thể hiện tình yêu đối với những con vật đáng yêu
B. Bài thơ miêu tả về sự phát triển của cây
C. Bài thơ nói về một lần về quê của tác giả
D. Bài thơ thể hiện tình yêu thương, trân trọng những mầm xanh thiên nhiên
Câu 2: Cách gieo vần của bài thơ là:
A. Gieo vần lưng mình-thinh; mầm-thầm
B. Gieo vần chân: mình-thinh; mầm-thầm
C. Gieo vần liền: mình-thinh; mầm-thầm
D. Gieo vần đặc biệt
Câu 3: Hai câu thơ: Mầm đã thì thầm/Ghé tại nghe rõ" sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
A. So sánh
B. Nói quá
C. Nhân hoá
D. Ẩn dụ
Câu 4. Tác dụng của việc ngắt nhịp lẻ trong câu "Rằng/các bạn ơi" là gì?
A. Nhấn mạnh vào khao khát của cây khi muốn được con người hiểu và yêu thương
B. Làm cho bài thơ độc đáo hơn
C. Nhấn mạnh lời của tác giả
D. Tăng Hiệu quả trong giáo tiếp. Câu 5. Lời của tác giả được thể hiện trong những khổ thơ nào?
A. Khổ 1,2,3,5
B. Khổ 12,3,4
C. Khổ 1,2,3,4,5
D. Khổ 1,2,3,5,6
Câu 6. Phó từ trong câu thơ "Khi cây đã thành" là:
A. đã
B. khi
C. cây
D. thành
Câu 7. Trong bài thơ trên, thái độ, tình cảm của tác giả với cây là gì?
A. Tác giả yêu quý thiên nhiên
B. Tác giả hòa mình với thiên nhiên
C. Tác giả quan sát những biến đổi của thiên nhiên
D. Tác giả chủ tâm quan sát từng biển đối của thiên nhiên, nâng niu, trân trọng
Câu 8. Quá trình sinh trưởng của cây được tác giả cảm nhận và miêu tả qua những hình ảnh, từ ngữ đặc sắc nào?
Câu 9. Theo em, thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua văn bản là gì?
Giải giúp mình với
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu `1`:
`-` Đáp án: `D.` Bài thơ thể hiện tình yêu thương, trân trọng những mầm xanh thiên nhiên. ( Lắng nghe, vỗ về, ru hời mầm cây nhỏ bé)
Câu `2`:
`-` Đáp án: `B.` Gieo vần chân: mình-thinh; mầm-thầm (Các câu nhịp điệu với nhau bằng cách gieo vần chân)
Câu `3`:
`-` Đáp án: `C.` Nhân hoá ( Mầm cây có hành động giống như con người - thì thầm)
Câu `4`:
`-` Đáp án: `A.` Nhấn mạnh vào khao khát của cây khi muốn được con người hiểu và yêu thương (Nhấn mạnh để lan toả mong muốn, ước ao cây muốn con người thấu hiểu)
Câu `5`:
`-` Đáp án: `C.` Khổ `1,2,3,4,5` (Tác giả đã kể lại quá trình lớn lên của cây)
Câu `6`:
`-` Đáp án: `A.` đã ( Phó từ là loại từ được sử dụng để đi kèm, bổ trợ cho trạng từ, tính từ, động từ)
Câu `7`:
`-` Đáp án: `D.` Tác giả chủ tâm quan sát từng biển đối của thiên nhiên, nâng niu, trân trọng
Câu `8`:
`-` Khổ `1`: Hạt mầm lặng thinh - lặng thinh
`-` Khổ `2`: Nhsu lên giọt sữa, thì thầm
`-` Khổ `3`: Chăm sóc mầm như một đứa trẻ vừa mới chào đời - nằm giữa, vỏ hạt làm nôi, tiếng ru hời…
`-` Khổ `4`: Mầm kiêng gió, kiêng mưa, đón nắng
`-` Khổ `5`: Lá bé, bập bẹ
`-` Khổ `6`: Cây đã lớn góp xanh cho đời
Câu `9`:
Thông điệp: Hãy nâng niêu, chăm sóc, trân trọng những màu xanh của cây cho đời thêm xuân.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin