Tri ân người lái đò Tri thức ngày xưa trở lại đây, Ân tình sâu nặng của cô thầy! Người mang ánh sáng soi đời trẻ, Lái chuyến đò chiều sang bến đây? Đò đến vinh quang nơi đất lạ, Cám ơn người đã lái đò hay! Ơn này trò mãi ghi trong dạ Người đã giúp con vượt đắng cay! (Nguyễn Trung Dũng) Câu 1 (0.5 điểm): Chỉ ra thể thơ của bài thơ trên? Câu 2(0.5 điểm): Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau Đò đến vinh quang nơi đất lạ, Cám ơn người đã lái đò hay! Câu 3(1 điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong hai câu thơ sau Người mang ánh sáng soi đời trẻ, Lái chuyến đò chiều sang bến đây? Câu 4(1 điểm): Thông điệp tâm đắc nhất em nhận được từ đoạn văn bản trên là gì? Câu 5(1 điểm): Bài học em rút ra từ đoạn ngữ liệu trên là gì?

`\color{green}{\text{@Quyen}}`

`@` Câu `1` : 

`-` Thể thơ của bài thơ trên : thơ tự do (các câu thơ dài ngắn khác nhau)

`---------------`

`@` Câu `2` :

`-` `2` câu thơ gợi cho em suy nghĩ về lòng biết ơn của người học trò đối với người đã có công dạy dỗ nên người. Nhắc nhở học trò khi thành công hay đạt được ước mơ thì điều đầu tiên là luôn nhớ về thầy cô `-` Người lái đò trên sông

`---------------`

`@` Câu `3` :

`-` BPTT : ẩn dụ (Người)

`->` Ý chỉ những người thầy cô, người lái đò tri thức

`---------------`

`@` Câu `4` : 

`-` Thông điệp tâm đắc nhất em nhận được từ đoạn văn bản trên là :

`+` Lòng biết ơn của học trò đối với công lao của người lái đò

`---------------`

`@` Câu `5` : 

`-` Bài học em rút ra từ đoạn ngữ liệu trên :

`+` Là `1` người học trò, người đã gắn bó với thầy cô trong suốt những năm ngồi trên ghế nhà trường. Luôn nhận được những lời dạy, chỉ bảo tận tình từ thầy cô. Vì vậy mỗi người cần biết ơn, tri ân thầy cô. Là em, em sẽ luôn nhớ về những điều mà thầy cô dạy, từ đó luôn nỗ lực cố gắng để đạt được ước mơ