

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trg bài thơ Mưa
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Phân Tích tác dụng của biên pháp tu từ nhân hóa trong bài thơ mưa.
Bài thơ Mưa
Mưa rơi tí tách
Hạt trước hạt sau
Không xô đẩy nhau
Xếp hàng lần lượt
Mưa vẽ trên sân
Mưa dàn trên lá
Mưa rơi trắng xóa
Bong bóng phập phồng
Mưa nâng cánh hoa
Mưa gọi chổi biếc
Mưa rửa sạch bụi
Như em lau nhà.
Mưa rơi, mưa rơi
Mưa là bạn tôi
Mưa là nốt nhạc
Tôi hát thành lời…
Biện pháp tu từ nhân hóa có trong bài thơ là:
`->` Xô đẩy, xếp hàng, vẽ, nâng, gọi, rửa.
Tác dụng:
`=>` Giúp bài thơ sinh động hơn, tác giả đã ví Mưa nhân hóa lên như một người bạn, từ đó, tác giả muốn mưa làm bạn với chúng ta, muốn chúng ta coi mưa như một con người.
_Học, học nữa, học mãi_
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
![]()
Phép phân hóa: Ông trời mặc áo, mía múa gươm, kiến hành quân, cô gà rung tai nghe, bụi tre tần ngần gỡ tóc, hàng bưởi bế lũ con đầu tròn trọc lóc, sấm ghé xuống sân khanh khách cười, cây dừa sử dụng tay bơi, ngọn mùng tơi nhảy múa...
Tác dụng: Làm cho cả thế giới cây cỏ, thiên nhiên hoạt động sinh động, đa dạng như thế giới con người. Thiên nhiên như đang vào trận chiến: ông trời mặc áo gióng đen, mía múa gươm, kiến hành quân nhưng lại vẫn có những hoạt động bình dị khác như gỡ tóc, hơi, nhảy múa, bế con...
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin