Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: KIẾN VÀ CHÂU CHÂU Vào một ngày hè nắng chói chang và gió thổi mát rượi, một chú châu chấu xanh nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng chú ca hát ríu ra ríu rít. Bỗng chủ bắt gặp bạn kiến đi ngang qua, bạn đang còng lưng cũng một hạt ngô để tha về tổ. Châu chấu cất giọng rủ rễ "Bạn kiển ơi, thay vì làm việc cực nhọc, chi bằng bạn hãy lại đây trò truyện và đi chơi thoả thích cùng tớ di!". Kiến trả lời: “Không, tớ bận lắm, tớ còn phải đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông sắp tới. Bạn cũng nên làm như vậy đi bạn châu chấu ạ". "Còn lâu mới tới mùa đông, bạn chi khéo lo xa". Châu chấu mia mai. Kiến dường như không quan tâm tới những lời của châu chấu xanh, nó tiếp tục tha mỗi về tổ một cách chăm chỉ và cần mẫn. Thế rồi mùa đông lạnh lẽo cũng tới, thức ăn trở nên khan hiếm, châu chấu xanh vì mải chơi không chuẩn bị lương thực nên giờ sắp kiệt sức vì đói và rét. Còn bạn kiến của chúng ta thì có một mùa đông no đủ với một tổ đầy những ngô, lúa mì mà bạn ấy đã chăm chỉ tha về suốt cả mùa hè. (“Kiến và Châu chấu”- trang 3-NXB thông tin) Chọn phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 4) Câu 1. Truyện “Kiến và Châu chấu” thuộc thể loại nào? A. Truyện đồng thoại C Truyện ngụ ngôn B. Truyện truyền thuyết D. Truyện cổ tích Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì? A. Tự  sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận Câu 3. Trạng ngữ trong câu sau được dùng để làm gì? “Vào một ngày hè nắng chói chang và gió thổi mát rượi, một chú châu chấu xanh nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng chủ ca hát ríu ra ríu rít.” A. Chỉ nguyên nhân B. Chỉ thời gian C. Chỉ mục đích D. Chỉ phương tiện Câu 4. Theo em, Châu chấu là hình ảnh đại diện cho những kiểu người nào trong cuộc sống? A. Những người vô lo, lười biếng. B. Những người chăm chỉ. C. Những người biết lo xa. D. Những người chỉ biết hưởng thụ. Câu 5: Nếu là Châu chấu trong truyện, em sẽ làm gì trước lời khuyên của Kiến? Câu 6. Em rút ra được bài học gì sau khi đọc xong văn bản trên?