bài văn nghị luận về hiện tượng tiêu cực lớp 6 ngắn phải có hậu quả, nguyên nhân, cách khắc phục thêm cả dẫn chứng nữa nhưng mà phải ngắn ai làm đc tui cho trả lời hay nhất,5*,cảm ơn ok chưa nhưng nhớ là bài văn

                                                         bài làm

Trong cuộc sống đang bộn bề, biến chuyển hằng ngày như hiện nay thì xã hôi, đất nước đang cần đến một lực lượng thanh niên học sinh giỏi giang, tài đức. Nhưng trái lại bên cạnh đó, lại có một số học sinh đang học không đúng với khả năng của mình, và điều này đã tạo điều kiện cho một “căn bệnh” xâm nhập vào học đường hoành hoành, gây xôn xao ngành giáo dục nói riêng và xã hội nói chung. Đó chính là bệnh thành tích trong giáo dục cùng với những tiêu cực trong thi cử.

Nguyên nhân Học sinh học kém nhưng vẫn mong có tiếng là "học giỏi"Thầy cô muốn có tiếng tăm là "thầy giỏi" Nhà trường, các phòng ban muốn có thành tích nhưng không có thực lực. Căn bệnh "thành tích" xuất hiên nhằm đáp ứng nhu cầu đó .

Đây là hiện tượng xấu để lại hậu quả nghiêm trọng cho ngành Giáo dục Đối với học sinh: Tạo tâm lí học sinh ỷ lại, không phát huy được năng lực học tập, không có động lực học, không tiếp thu được tri thức, ảnh hưởng đến chất lượng dạy - học Đối với giáo viên: Đánh mất lương tâm nghề nghiệp; không có động lực để dạy, không có sáng kiến đổi mới phương pháp dạy học. Đối với ngành giáo dục: Nền giáo dục trì trệ, chậm phát triển.Tất cả cần nhận thức đây là việc cần thiết làm mang lại lợi ích cho ngành giáo dục, tạo kỉ cương trong môi trường sư phạm.Đối với học sinh: Phát huy năng lực học tập, bỏ đi tính ỷ lại, học sinh không còn tình trạng “chọi nhau” trong các kì thi tập trung. Đối với giáo viên: Sẽ không còn những việc làm không đúng với lương tâm, cố gắng tìm tòi phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học, thực hiện kiểm tra, đánh giá đúng năng lực của học sinh.

Tương lai do mình quyết định, hãy sống như thế nào để không hổ thẹn với mình với những thành quả mình đạt được trong học tập.