I. PHẦN ĐỌC - HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: SỰ TÍCH HẠT THÓC GIỐNG Thuở xưa có một ông vua cao tuổi mà không có con cái nên muốn tìm người nối ngôi. Vua ra lệnh phát cho mỗi người dân một thúng thóc về gieo và giao hẹn: Ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi và ai không có thóc sẽ bị trừng phạt. Ở làng nọ, có chú bé tên là Chôm mồ côi cha mẹ. Cậu cũng đi nhận thóc về và cố chăm sóc mà không một hạt thóc nào nảy mầm. Đến vụ thu hoạch, mọi người chở thóc về kinh đô thu nộp cho nhà vua. Chôm lo lắng, đến trước vua quỳ tâu: - Tâu bệ hạ! Con không làm sao cho thóc của người nảy mầm được. Mọi người sững sờ trước lời thú tội của Chôm, phen này sẽ bị phạt nặng nhưng nhà vua đã đỡ chú bé dậy, ôn tồn nói: - Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi. Lẽ nào chúng còn nảy mầm được sao? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta. Rồi nhà vua dõng dạc tuyên bố: - Nhà ngươi rất trung thực, đó là đức tính quý nhất của con người. Ta sẽ truyền ngôi cho chú bé thật thà và dũng cảm này. Trong câu chuyện, tất cả những người dân trong đất nước đều thua cậu bé, bởi họ không dám công bố sự thật, họ sợ vua sẽ trừng phạt nên quên rằng sự thật mới là điều cần được tôn trọng hàng đầu. Qua câu chuyện trên đã khuyên chúng ta trung thực là đức tính quý giá nhất của con người, chúng ta phải trung thực mọi lúc mọi nơi rồi sẽ nhận được những phần thưởng xứng đáng như cậu bé trong câu chuyện trên. (Nguyễn Đổng Chi, Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam, tập 4, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1975) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản? Câu 2: Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy? Câu 3: Nhân vật chính của câu chuyện trên là ai? Câu 4: Vì sao mọi người lại sững sờ trước lời thú tội của Chôm? Câu 5: Trong các từ được trích trong câu văn :"Mọi người sững sờ trước lời thú tội của Chôm, phen này sẽ bị phạt nặng nhưng nhà vua đã đỡ chú bé dậy, ôn tồn nói" từ nào là từ láy? Câu 6: Nhà vua phát cho mỗi người một thúng thóc giống đã luộc kĩ nhằm mục đích gì? Câu 7: Phần thưởng xứng đáng mà chú bé nhận được là gì? Câu 8: Trong câu chuyện, vì sao mọi người lại thua chú bé? Câu 9: Vì sao nhà vua lại truyền ngôi cho chú bé? Câu 10: Nếu em là chú bé trong câu chuyện trên, trong tình huống đó, em sẽ làm gì? Vì sao? Câu 11: Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên? Câu 12. Xác định thành phần trạng ngữ có trong văn bản trên? Câu 13. Tìm các từ láy có trong văn bản trên? Câu 14. Giải nghĩa các từ sau: thu nộp, ôn tồn, dõng dạc, trung thực, tôn trọng. Câu 15. Xác đinh các cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ có trong văn bản? Câu 16. Tìm các từ đồng nghĩa với các từ trung thực, dũng cảm? Câu 17. Trong câu sau đây có sử dụng biện pháp tu từ so sánh không, giải thích vì sao? Chúng ta phải trung thực mọi lúc mọi nơi rồi sẽ nhận được những phần thưởng xứng đáng như cậu bé trong câu chuyện trên. PHẦN LÀM VĂN. Câu 1. Viết bài văn ngắn trình bày ý kiến của em về hiện tượng vứt rác bừa bãi ở trường, ở lớp hoặc nơi em ở. Câu 2. Viết bài văn ngắn trình bày ý kiến của em về hiện tượng học đối phó của học sinh trong trường học hiện nay. Câu 3. Viết bài văn ngắn trình bày ý kiến của em về hiện tượng bắt nạt bạn trong trường học hiện nay. Câu 4. Viết bài văn ngắn trình bày ý kiến của em về hiện tượng học tủ, học vẹt trong trường học hiện nay. Câu 5. Trống đánh vào học đã vang lên, các bạn đã ngồi học nghiêm túc. Tuy nhiên, trên sân trường vẫn rải rác một số bạn đến muộn. Em hãy viết bài văn bày tỏ ý kiến của mình về hiện tượng đi chậm giờ trong nhà trường.