Đọc bài viết Câu chuyện đồng phục sgk lớp 6 trang 66 ( kntt )
Nêu
+) Ý Kiến
+) Lý Lẽ
+) Bằng Chứng câu hỏi 5751430 - hoidap247.com

Question

Đọc bài viết  Câu chuyện đồng phục sgk lớp 6 trang 66 ( kntt )
Nêu 
+) Ý Kiến
+) Lý Lẽ
+) Bằng Chứng

MiloMilk · Answer

+ Ý kiến : tán thành quy định mặc đồng phục đối với học sinh.
+Lí lẽ và bằng chứng được người viết đưa ra để khẳng định: 
- Đồng phục tạo ra vẻ đẹp hài hòa. 
- Đồng phục góp phần tạo nên bản sắc của từng trường. 
- Đồng phục xóa cảm giác về sự phân biệt giàu nghèo. 
- Đồng phục không làm mất đi cá tính của từng người. 
#MiloMilk

phuong06011976 · Answer

Đáp án:
 
Giải thích các bước giải:
 lí lẽ 
Đồng phục tạo ra vẻ đẹp hài hòa 
Bchứng mỗi khi tập trung toàn trường từ trên cao nhìn xuống như những mảng màu trong bức tranh 
+ Góp phần tạo nên bản sắc từng trường 
Bchứng : các trường  có 1 bộ đồng phục khác nhau sẽ làm nổi bật của từng trường 
+ Đồng phục sẽ xóa đi cảm giác giàu nghèo 
Bchứng : liệt kê các bạn học sinh giàu nghèo khi mực đồng phục
CHO MIK XIN HAY NHẤT VÀ 5* NHÉ BẠN

Đọc bài viết Câu chuyện đồng phục sgk lớp 6 trang 66 ( kntt ) Nêu +) Ý Kiến +) Lý Lẽ +) Bằng Chứng

TRẢ LỜI

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 6 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tìm kiếm với hình ảnh

Hãy đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí!

Lưu vào

Đọc bài viết Câu chuyện đồng phục sgk lớp 6 trang 66 ( kntt ) Nêu +) Ý Kiến +) Lý Lẽ +) Bằng Chứng

TRẢ LỜI

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 6 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Bạn muốn hỏi điều gì?

Lý do báo cáo vi phạm?