các sự việc chính của bài hai loại khác biệt

Các sự việc chính của văn bản : "Hai loại khác biệt" 
`-` Hồi học trung học, thầy giáo giao bài tập là phải trở nên khác biệt
`-` Mọi người đều tỏ ra khác biệt bằng cách kì dị, quái lạ, những hành động quái đản. 
`-` Duy nhất có J là vẫn ăn mặc, hành động như bình thường. 
`-` J đã tạo ra cách khác biệt bằng việc : Trả lời câu hỏi bằng sự từ tốn, lễ độ và bắt tay cảm ơn thầy cô giáo. 
`-` Ban đầu, mọi người cười cợt nhưng sau đó mọi người đã nhận ra J đã tạo ra một sự khác biệt có ý nghĩa. 
`-` Tác giả rút ra được bài học từ bài tập của thầy giáo: 
`->` Có `2` loại khác biệt, một loại là khác biệt vô nghĩa và khác biệt có ý nghĩa. Các bạn học sinh đã chọn cách khác biệt vô nghĩa vì nó đơn giản, dễ làm. Còn riêng J bạn đã tạo ấn tượng bằng cách khác biệt có ý nghĩa. 


$#huyennguyen$