

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Gọi số học sinh của ba lớp `7A,7B,7C` lần lượt là `a,b,c (a,b,c \in NN` *`)`
Ta có:
`(a)/(21) = (b)/(20) = (c)/(22)`
`c-a=2`
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
`(a)/(21) = (b)/(20) = (c)/(22) = (c-a)/(22-21) = 2/1 = 2`
`=> (a)/(21) = 2 => a = 42`
`=> (b)/(20) = 2 => b = 40`
`=> (c)/(22) = 2 => c = 44`
Vậy số học sinh của ba lớp `7A,7B,7C` lần lượt là `42,40,44` học sinh.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Gọi số học sinh của 3 lớp 7A, 7B, 7C là `a`, `b`, `c` `(a, b, c ∈ N*)`
Vì số học sinh của 3 lớp 7A 7B 7C tương ứng tỉ lệ với `21`, `20`, `22`, nên ta có:
Vì lớp 7C có nhiều hơn lớp 7A là `2` học sinh, nên ta có:
`c-a=2`
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
`a/21=b/20=c/22=(c-a)/(22-21)=2/1=2`
Suy ra: `a/21=2=>a=21xx2=42`
`b/20=2=>b=20xx2=40`
`c/22=2=>c=22xx2=44`
Vậy học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là `42`, `40`, `44` học sinh.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin