Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: (Từ câu 1 đến câu 8, mỗi câu đúng 0,5đ)
[]
- Thưa ngài giáo sư, ngài hãy nhìn xem biển có

Question

Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: (Từ câu 1 đến câu 8, mỗi câu đúng 0,5đ) 
[] 
- Thưa ngài giáo sư, ngài hãy nhìn xem biển có phải là một sinh vật không? Biển lúc thì giận dữ, khi thì dịu hiền. Ban đêm biển cũng ngủ như chúng ta và giờ đây đang tỉnh dậy, khoan khoái sau một giấc ngủ ngon! Nê-mô chẳng chào hỏi gì. Hình như con người bí hiểm này đang tiếp tục một câu chuyện bị bỏ dở. Ông ta nói: 
- Giáo sư nhìn xem: đại dương tỉnh giấc dưới ánh nắng dịu hiền. Nó bắt đầu cuộc sống ban ngày. Thật kỳ thú khi quan sát những biểu hiện đầy sức sống của cơ thể nó! Biển có tim, có mạch máu, và tôi hoàn toàn đồng ý với nhà bác học Mô-ri, người đã phát hiện ra rằng nước ở đại dương cũng tuần hoàn, hệt như sự tuần hoàn của máu trong cơ thể sống. Nê-mô chẳng đợi trả lời, và tôi cũng thấy nếu ngắt lời ông ta bằng nhiều câu vâng, tất nhiên, rất đúng trống rỗng thì thật là thừa. Ông ta như tự nói với mình và sau mỗi câu lại im lặng hồi lâu. 
[] Và cuộc sống thật sự là ở đây, chỉ ở đây thôi! Tôi tin là có khả năng xây dựng những thành phố ngầm, những tòa nhà ngầm dưới biển cứ mỗi sáng lại nổi lên mặt nước để dự trữ không khí trong lành giống như tàu Nau-ti-lux. Những thành phố độc lập, những thành phố tự do 
(TríchHai vạn dặm dưới đáy biển, Giuyn Véc-nơ) 
Câu 1.Đoạn trích trên được kể theo ngôi kể nào? 
A.Ngôi thứ nhất 
B.Ngôi thứ ba 
C.Đan xen ngôi thứ nhất và thứ ba 
D.Không xác định được ngôi kể 
Câu 2.Cuộc trò chuyện trong đoạn trích là của các nhân vật nào? 
A.Nhân vật Mê-mô và Mô-ri 
B.Nhân vật giáo sư và Nê-mô 
C.Nhân vật Mô-ri và giáo sư 
D.Nhân vật Nê-mô và Nau-ti-lux 
Câu 3.Hai vạn dặm dưới đáy biểncủa Giuyn Véc-nơ là Truyện khoa học viễn tưởng, đúng hay sai? 
A.Đúng				B.Sai 
Câu 4.Thuyền trưởng Nê-mô trong đoạn trích được gọi là gì? 
A.Người hoang tưởng			B.Người thiên tài 
C.Người bí hiểm				D.Người nói nhiều 
Câu 5.Đề tài mà đoạn trích (phần ngữ liệu) trongHai vạn dặm dưới đáy biểncủa Giuyn Véc-nơ phản ánh là gì? 
A.Công nghệ tương lai			B.Khám phá đại dương 
C.Người ngoài hành tinh			D.Khám phá lòng đất 
Câu 6.Nhà bác học Mô-ri đã phát hiện ra điều gì sau đây? 
A.Biển cũng phải là một sinh vật 
B.Biển lúc thì giận dữ, khi thì dịu hiền 
C.Nước ở đại dương cũng tuần hoàn 
D.Ban đêm biển cũng ngủ như chúng ta 
Câu 7.Dấu ngoặc kép trong câu:Nê-mô chẳng đợi trả lời, và tôi cũng thấy nếu ngắt lời ông ta bằng nhiều câu vâng, tất nhiên, rất đúng trống rỗng thì thật là thừa. Ông ta như tự nói với mình và sau mỗi câu lại im lặng hồi lâu.Có tác dụng gì? 
A.Dấu ngoặc kép thường được dùng để trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó 
B.Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai 
C.Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt 
D.Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san  dẫn trong câu văn 
Câu 8.Tác phẩmHai vạn dặm dưới đáy biểncủa Giuyn Véc-nơ ra đời năm 1870, cách nay hơn 150 năm, từ lúc đó nhân vật giáo sư đã tin vào điều gì của con người mà hiện nay đã và đang trở thành hiện thực? 
A.Con người có khả năng đặt chân lên mặt trăng, bay vào vũ trụ 
B.Có khả năng xây dựng những thành phố ngầm, những tòa nhà ngầm dưới biển 
C.Có khả năng tạo ra các phương tiện, thiết bị đạt tốc độ siêu nhanh 
D.Có khả năng khai thác năng lượng từ sức gió, ánh sáng mặt trời

edogawashiranpo4583 · Answer

Câu `1`: Đoạn trích trên được kể theo ngôi kể nào?
`→` `A`. Ngôi thứ nhất
⇒ Ngôi thứ nhất là người kể xưng "tôi".
Câu `2`: Cuộc trò chuyện trong đoạn trích là của các nhân vật nào?
`→` `B`. Nhân vật giáo sư và Nê - mô
⇒ Dẫn chứng: 
`+` Thưa ngài giáo sư, ngài hãy nhìn xem biển có phải là một sinh vật không?
`+` Nê - mô chẳng đợi trả lời, và tôi cũng thấy nếu ngắt lời ông ta bằng nhiều câu vâng, tất nhiên, rất đúng trống rỗng thì thật là thừa.
Câu `3`: Hai vạn dặm dưới đáy biển của Giuyn Véc - nơ là truyện KHVT đúng hay sai?
`→` `A`. Đúng
⇒ Hai vạn dặm dưới đáy biển là truyện KHVT vì truyện kể về sự vật, hiện tượng tưởng tượng dựa trên sự thật khoa học.
Câu `4`: Thuyền trưởng Nê - mô trong đoạn trích được gọi là gì?
`→` `C`. Người bí hiểm
⇒ Dẫn chứng: Hình như con người bí hiểm này đang tiếp tục một câu chuyện bị bỏ dở.
Câu `5`: Đề tài mà đoạn trích (phần ngữ liệu) trong Hai vạn dặm dưới đáy biển phản ánh là gì?
`→` `A`. Công nghệ tương lai 
⇒ Dẫn chứng: Tôi tin là có khả năng xây dựng những thành phố ngầm, những toà nhà ngầm dưới biển cứ mỗi sáng lại nổi lên mặt nước để dự trữ không khí trong lành giống như tàu No - ti - lớt.
Câu `6`: Nhà bác học Mô - ri đã phát hiện ra điều gì sau đây?
`→` `C`. Nước ở đại dương cũng tuần hoàn
⇒ Dẫn chứng: Thật kỳ thú khi quan sát những biểu hiện đầy sức sống của cơ thể nó! Biển có tim, có mạch máu, và tôi hoàn toàn đồng ý với nhà bác học Mô - ri, người đã phát hiện ra rằng nước ở đại dương cũng tuần hoàn, hệt như sự tuần hoàn của máu trong cơ thể sống.
Câu `7`: Dấu ngoặc kép trong câu: "Nê - mô chẳng đợi trả lời, và tôi cũng thấy nếu ngắt lời ông ta bằng nhiều câu vâng, tất nhiên, rất đúng trống rỗng thì thật là thừa. Ông ta như tự nói với mình và sau mỗi câu lại im lặng hồi lâu". Có tác dụng gì?
`→` `A`. Dấu ngoặc kép thường được dùng để trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó.
Câu `8`: Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển của Giuyn Véc - nơ ra đời năm 1870, cách nay hơn 150 năm, từ lúc đó nhân vật giáo sư đã tin vào điều gì của con người mà hiện nay đã và đang trở thành hiện thực?
`→` `B`. Có khả năng xây dựng những thành phố ngầm, những tòa nhà ngầm dưới biển

chibana · Answer

Đáp án:
 
Giải thích các bước giải:
 Câu 1:
Ngôi kể: ngôi thứ nhất (người kể chuyện xưng tôi)
Câu 2:
Cuộc trò chuyện trên là cuộc trò chuyện của Nê-mô và giáo sư
`->B`
Câu 3:
Hai vạn dặm dưới đáy biểncủa Giuyn Véc-nơ là Truyện khoa học viễn tưởng
`->` Đúng
`->A`
Câu 4:
Thuyền trưởng Nê-mô trong đoạn trích được gọi là người bí hiểm
`->C`
Câu 5:
Đề tài mà đoạn trích (phần ngữ liệu) trongHai vạn dặm dưới đáy biểncủa Giuyn Véc-nơ phản ánh là khám phá đại dương
(Thưa ngài giáo sư, ngài hãy nhìn xem biển có phải là một sinh vật không? Biển lúc thì giận dữ, khi thì dịu hiền. Ban đêm biển cũng ngủ như chúng ta và giờ đây đang tỉnh dậy, khoan khoái sau một giấc ngủ ngon! Nê-mô chẳng chào hỏi gì. Hình như con người bí hiểm này đang tiếp tục một câu chuyện bị bỏ dở)
`->B`
Câu 6:
Nhà bác học Mô-ri đã phát hiện ra:Nước ở đại dương cũng tuần hoàn 
`->C`
Câu 7:
Dấu ngoặc kép trong câu trên có tác dụng: đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
`->A`
Câu 8:
Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biểncủa Giuyn Véc-nơ ra đời năm 1870, cách nay hơn 150 năm, từ lúc đó nhân vật giáo sư đã tin vào:Có khả năng xây dựng những thành phố ngầm, những tòa nhà ngầm dưới biển 
`->B`

TRẢ LỜI

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 7 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tìm kiếm với hình ảnh

Hãy đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí!

Lưu vào

TRẢ LỜI

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 7 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Bạn muốn hỏi điều gì?

Lý do báo cáo vi phạm?