Môn: Ngữ văn lớp 10 Đề 1. I. ĐỌC HIỂU: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Nhìn những ngọn núi xanh xa xa, cây cối sùi lên như mây trên đỉnh núi, mình hiểu rằng, đấy chính là chân Trường Sơn - Khi nào mình được đứng hẳn trên Trường Sơn nhỉ, đứng ở đó, nhìn ra bốn phía mênh mông, thấy những dải rừng cháy tan hoang vì bom napan và chất độc hóa học Mỹ - và được gặp những người chiến sĩ lăn lộn ngày đêm trên tuyến lửa. Mình đã ao ước từ lâu, được ngắt một chùm lá săng lẻ, được đi dưới rừng khợp và mắc võng trên những cây rừng đã mòn vết người đi trước. Mình hiểu rằng, những cái đó đều phải trả giá bằng mồ hôi và cả máu nữa - Phải trả một giá khá đắt. Nhưng có hề gì, không dám hy sinh làm gì có hạnh phúc, niềm vui? (Mãi mãi tuổi hai mươi, Nguyễn Văn Thạc, NXB Thanh niên, 2005, tr 247-248) Và trả lời câu hỏi: Câu 1 . Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. Câu 2. Trong văn bản trên, người chiến sĩ đã mơ ước điều gì? Câu 3. Nêu nội dung của đoạn trích trên. Câu 4. Anh/chị suy nghĩ như thế nào về câu nói: Không dám hi sinh làm gì có hạnh phúc, niềm vui? Câu 5. Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của câu: Mình hiểu rằng, những cái đó đều phải trả giá bằng mồ hôi và cả máu nữa - Phải trả một giá khá đắt. Câu 6. Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 dòng nêu cảm nhận của em về tâm hồn người lính trong chiến tranh. II. BÀI VIẾT (4.0 điểm) Hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước. Đề 2. I. ĐỌC HIỂU (6đ) Đọc văn bản sau: Một con tằm phải trải qua đau đớn để tự chui ra khỏi cái kén và trưởng thành con bướm biết bay. Một hạt giống nằm sâu trong lòng đất để nảy mầm phải tự vươn thẳng lên xuyên qua tầng đất dày và trở thành cây cứng cáp. Con tằm nào được người ta cắt vỏ kén chui ra mãi mãi bò quẩn quanh cái kén mà không bao giờ thành loài bướm biết bay. Hạt giống nằm trên mặt đất dễ dàng nảy mầm nhưng sẽ bị bật gốc khi gặp cơn giông tố. Con người không thể chọn cho mình nơi sinh ra, nhưng có thể tự chọn cho mình một cách sống; rèn luyện cho mình khả năng chịu đựng và bản lĩnh ý chí qua thử thách, khó khăn, bất hạnh và cả thất bại. Thất bại, bất hạnh có thể là điều tuyệt vọng với người này nhưng có thể là may mắn với người khác- tùy vào cách chúng ta đón nhận bằng cách dũng cảm vượt qua hay tự thương thân trách phận mà gục ngã. (Dẫn theo Hạt giống tâm hồn Tập 1, Phần I) Và trả lời câu hỏi: Câu 1 . Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. Câu 2. Theo đoạn trích, con tằm muốn trở thành con bướm và hạt giống thành cây cứng cáp phải trải qua điều gì? Câu 3. Anh/chị suy nghĩ như thế nào về câu nói: Thất bại, bất hạnh có thể là điều tuyệt vọng với người này nhưng có thể là may mắn với người khác? Câu 4. Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của câu: Con người không thể chọn cho mình nơi sinh ra, nhưng có thể tự chọn cho mình một cách sống; rèn luyện cho mình khả năng chịu đựng và bản lĩnh ý chí qua thử thách, khó khăn, bất hạnh và cả thất bại? Câu 5. Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 dòng về một thông điệp mà em tâm đắc nhất trong đoạn trích trên II. BÀI VIẾT (4.0 điểm) Hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về vai trò của thử thách đối với cuộc sống con người.