Cho tình huống: Trong giờ ra chơi, các bạn lớp 7A đang chơi đùa vui vẻ thì cô Lan (cô giáo tiếng Anh dạy khối 6) đi qua. Mai thấy cô liền đứng nghiêm chào cô: Em chào cô ạ!. Cô Lan tươi cười gật đầu chào lại Mai. Thanh thấy thế giật giật áo Mai nói nhỏ: Sao phải chào, cô ấy có dạy mình đâu?" Thực hiện các yêu cầu sau: a) Trong tình huống trên em đồng ý với cách ứng xử của bạn nào? Vì sao? b) Nếu em là Mai em sẽ khuyên bạn điều gì? c) Các em cần làm gì để rèn luyện cách ứng xử có văn hoá trong trường học?

a) Trong tình huống trên, em nên đồng ý với cách ứng xử của Mai. Việc chào hỏi và tôn trọng người lớn là một giá trị văn hoá quan trọng, đặc biệt là trong nền giáo dục. Việc chào hỏi và đối xử tôn trọng cô giáo không chỉ thể hiện sự lễ phép của học sinh, mà còn giúp xây dựng mối quan hệ tốt giữa học sinh và giáo viên.

b) Nếu em là Mai, em sẽ khuyên Thanh về ý nghĩa và tầm quan trọng của việc tôn trọng giáo viên và đối xử có văn hoá. Em có thể giải thích cho Thanh rằng giáo viên luôn là người có kinh nghiệm và kiến thức, và nếu em đối xử tốt với họ, em sẽ được họ giúp đỡ và hỗ trợ trong học tập.

c) Để rèn luyện cách ứng xử có văn hoá trong trường học, các em có thể làm những việc sau:

- Học sinh nên luôn đeo khẩu trang, giữ khoảng cách xã hội và tuân thủ các quy định an toàn y tế trong thời gian dịch bệnh.

- Học sinh cần thể hiện tình cảm và sự tôn trọng đối với giáo viên, nhân viên trường học và bạn bè bằng cách sử dụng các từ ngữ lịch sự và đúng mực.

- Học sinh cần có ý thức về việc giữ vệ sinh cá nhân và sạch sẽ trong trường học.

- Học sinh cần tránh hành động thiếu văn hoá như đánh nhau, cãi vã hay trêu chọc bạn bè.

- Học sinh nên học tập chăm chỉ và hoàn thành bài tập đúng hạn, đảm bảo không gây phiền  cho giáo viên và bạn bè