Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa Tia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúa Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh b. Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật có trong đoạn thơ trên (Điền tiếp vào chỗ trống) + Biện pháp so sánh trong câu thơ đầu, ví sương trắng với giọt sữa thật hay. Phép so sánh giúp ta cảm nhận được giọt sương...................... + Ở câu thơ thứ hai, tia nắng bình minh thật sinh động qua phép nhân hóa của tác giả. Những tia nắng hiện lên sống động + Vẫn là nghệ thuật nhân hóa, trong hai câu thơ cuối, tác giả đã gợi tả .... +Không chỉ vậy, đoạn thơ còn sử dụng một loạt các từ ngữ chỉ màu sắc như...

`b.`

`@` Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật có trong đoạn thơ trên :

`+` Biện pháp so sánh trong câu thơ đầu, ví sương trắng với giọt sữa thật hay. Phép so sánh giúp ta cảm nhận được giọt sương đầy tinh khôi,  trắng trẻo và tinh khiết. 

`+` Ở câu thơ thứ hai, tia nắng bình minh thật sinh động qua phép nhân hóa của tác giả. Những tia nắng hiện lên sống động trong ruộng lúa , hình ảnh tia nắng trở nên thật gần gũi , sống động quen thuộc với con người với vẻ ngoài đầy tinh nghịch , đáng yêu. 

`+ `Vẫn là nghệ thuật nhân hóa, trong hai câu thơ cuối, tác giả đã gợi tả  hình ảnh " núi uốn mình" trong" chiếc áo the xanh" .  Từ đó , góp phần làm cho hình ảnh ngọn núi trở nên sống động giống con người , hình ảnh "núi" trông thật duyên dáng , dịu dàng, đằm thắm trong chiếc áo the xanh , trong không khí tràn đầy sức sống êm ấm của  xuân. 

`+`Không chỉ vậy, đoạn thơ còn sử dụng một loạt các từ ngữ chỉ màu sắc như : Trắng , tía , xanh , son , góp phăng làm cho đoạn thơ trở nên gợi hình , gợi cảm , đầy màu sắc, tràn trề sức sống.