....................
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
`a)`
Ta có`:`
`(-4,8):5=-0,96`
`[-2,4]/[5]:[1]/[2]=[-2,4.2]/[5]=[-4,8]/[5]=-0,96`
`=>(-4,8):5=[-2,4]/[5]`
Vậy cặp tỉ số trên có lập thành một tỉ lệ thức
`b)`
Ta có`:`
`2[1]/[5]:[-1]/[10]=[11]/[5].(-10)=[-110]/[5]=-22`
`[-11]/[3]:[1]/[6]=[-11.6]/[3]=[-66]/[3]=-22`
`=>2[1]/[5]:[-1]/[10]=[-11]/[3]:[1]/[6]`
Vậy cặp tỉ số trên có lập thành một tỉ lệ thức
`c)`
Ta có`:`
`4,8:4=1,2`
`[3]/[5]:[2]/[3]=[3]/[5].[3]/[2]=[9]/[10]=0,9`
`=>4,8:4 \ne [3]/[5]:[2]/[3]`
Vậy cặp tỉ số trên không lập thành một tỉ lệ thức
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
1949
1457
`a)` Ta có:
`(-4,8):5 = -24/5 : 5/1 = -24/5 * 1/5=-24/25`
`(-2,4)/5 : 1/2 = (-12/5 : 5/1) : 1/2 = (-12/5 * 1/5) * 2/1 = -12/25*2=-24/25`
Vì `-24/25 = -24/25 => (-4,8) : 5 = (-2,4)/5 : 1/2`
`=>` Lập được thành một tỉ lệ thức
`b)` Ta có:
`2 1/5 : (-1)/10 = 11/5 * (-10)=-110/5=-22`
`(-11)/3:1/6=(-11)/3*6=(-66)/3=-22`
Vì `-22=-22 => 2 1/5 : (-1)/10 = (-11)/3:1/6`
`=>` Lập được thành một tỉ lệ thức
`c)` Ta có:
`4,8 : 4 = 24/5 * 1/4=24/20=12/10`
`3/5:2/3=3/5*3/2=9/10`
Vì `12/10 \ne 9/10 => 4,8 : 4 \ne 3/5 : 2/3`
`=>` Không lập được thành một tỉ lệ thức
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin
1891
804
1309
:] bà ới