Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của quạt điện.
Nhận biết được một số loại quạt điện thông dụng.
Xác định vị trí đặt quạt; bật, tắt, điều chỉnh được tốc độ quạt phù hợp với yêu cầu sử dụng.
Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng quạt điện.
Năng lực
Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: sử dụng quạt điện phù hợp với điều kiện thời tiết để đảm bảo sức khỏe và hỗ trợ việc học tập.
Giao tiếp và hợp tác: nhận biết và mô tả được các tên gọi, kí hiệu công nghệ của các bộ phận trên quạt điện, trình bày, mô tả được về một loại quạt điện. Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: nhận ra những tình huống mất an toàn trong sử dụng quạt điện nói riêng và sử dùng điện trong gia đình nói chung và đề xuất các giải pháp phù hợp.
Năng lực công nghệ:
Hiểu biết công nghệ: nêu được tác dụng và mô tả các bộ phận chính của quạt điện. Nhận biết được một số loại quạt điện thông dụng.
Sử dụng công nghệ: xác định vị trí đặt quạt; bật, tắt, điều chỉnh được tốc độ quạt phù hợp với yếu cầu sử dụng. Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng quạt điện.
Phẩm chất
Chăm chỉ: ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết và vận dụng kiến thức đã học về quạt điện vào cuộc sống hằng ngày trong gia đình.
Trách nhiệm: có ý thức bảo quản, giữ gìn quạt điện nói riêng và các đồ dùng điện trong gia đình nói chung. Có ý thức tiết kiệm điện trong gia đình.
PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học
Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên
Giáo án.
Tranh ảnh minh họa cấu tạo cơ bản của quạt điện và một số tình huống mất an toàn khi sử dụng quạt điện.
Quạt bàn loại cơ bản, thông dụng, bảng điều khiển nút vặn, nút bấm.
Đối với học sinh
SHS Công nghệ 3 KNTT.
Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.