Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
11
4
3.D ( vì khi P(2) => x=2 , thế vào bpt ta được: 2²=4 < 3×2 => 4 A U úp ngược B)
7. A( vì đề bài cho có dấu bằng nên ta dùng ngoặc vuông)
8.A( khi vẽ trục số ra ta sẽ thấy ạ)
9.B ( vì A\X tức có trong A mà không có trong X =>X ={ 2;4} , X\A tức có trong X mà không có trong A => X={6;7} , => X={2;4;6;7} , X gồm 4 phần tử)
10.A ( gọi số học sinh học giỏi Toán bị là n(A) = 15hs , số học sinh học giỏi Văn là n(B) = 16hs
Áp dụng công thức : n( A hợp B ) = n(A) + n(B) - n(A giao B) => n(A giao B) = n(A) + n(B) - n(A hợp B) 15+16-25=6 học sinh)
11.A
12.D (1;-3) => x=1 , y=-3 thế vào bpt ta đc: 1-4×(-3) = 1+12= 13> 9 ( đúng )
13.A ( chọn (-1;1) thay vào bpt 2x -y < hoặc bằng 3 ta đc : 2×(-1) -1 -2 -1 = -3 < hoặc bằng 3 ( đúng ) vì để cho kể cả bờ , nên ta lấy luôn 6=> bphương trình có dấu bằng . 1 số câu mình chưa làm đó mình thấy hơi mờ và câu trả lời k chắc chắn , nên bài làm thì tham khảo thoi , cảm ơn bạn ạ
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin