I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc bài thơ sau: (1) Có cả cuộc đời rồi bỗng nhớ Những đoạn đường xa lắc tuổi thơ đi Bàn chân nhỏ băng qua đồng, qua ruộng Tiếng trống trường giục giã những mùa thi. (2) Vừa mới đấy đã bao năm cách biệt Bạn bè ơi giờ ở những nơi đâu Nghe tiếng trống sao chẳng về tụ lại Trước sân trường ríu rít nắm tay nhau. (3) SAO CHẲNG THỂ MỘT LẦN NHƯ THẾ NỮA? Ngồi chung bàn chung ghế như xưa Lại hồi hộp ngó bảng đen phấn trắng Cho mắt nhìn thắm lại chút ngây thơ. (4) SAO CHƯA ĐẾN TÌM NHAU BÈ BẠN? Bao năm ròng trọ học thổi cơm chung Hãy ngồi lại thêm một lần so đũa Nghe tiếng cười trai gái rộn quanh mâm. (5) SAO KHÔNG THỂ CÙNG VỀ THĂM THẦY CŨ? Ôi cái trống da trâu thay bọc lại bao lần Giờ mới biết từng hồi trống ấy Làm tóc thầy từng sợi bạc rưng rưng (6) Có cả cuộc đời rồi sẽ nhớ Những đoạn đường xa lắc tuổi thơ đi. (Tiếng trống trường Chữ Văn Long) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? (0,5 điểm) A. Tự do B. Bảy chữ C. Tám chữ D. Lục bát -ĐÁP ÁN :A Câu 2. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là gì? (0,5 điểm) A. Tự sự B. Biểu cảm C. Nghị luận D. Thuyết minh -ĐÁP ÁN:B Câu 3. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong những dòng thơ viết in hoa? (0,5 điểm) A. Ẩn dụ B. Nhân hóa C. Điệp cấu trúc D. So sánh -ĐÁP ÁN:C Câu 4. Câu thơ nào sau đây nói về sự trôi chảy của thời gian? (0,5 điểm) A. Tiếng trống trường giục giã những mùa thi. B. Trước sân trường ríu rít nắm tay nhau. C. Cho mắt nhìn thắm lại chút ngây thơ. D. Nghe tiếng cười trai gái rộn quanh mâm. -ĐÁP ÁN:A Câu 5. Dòng nào dưới đây diễn tả đúng tâm trạng của nhân vật trữ tình trong khổ (1) và khổ (2)? (0,5 điểm) A. Nỗi nhớ về thầy cô và trường lớp B. Nỗi nhớ về tuổi thơ C. Nỗi nhớ về tuổi học trò và bạn bè thời cắp sách D. Nỗi nhớ về mối tình thuở học trò -ĐÁP ÁN;C Câu 6. Dòng nào dưới đây diễn tả đúng tâm trạng của nhân vật trữ tình trong khổ (3), (4)? (0,5 điểm) A. Nỗi khát khao được sống lại những năm tháng của tuổi học trò B. Niềm vui mừng khi được thăm lại bạn cũ, trường xưa C. Nỗi buồn vì phải xa bạn bè, trường lớp D. Nỗi nhớ khôn nguôi về mối tình đầu -ĐÁP ÁN:A Câu 7. Dòng nào sau đây nói về cảm xúc chủ đạo của bài thơ? (0,5 điểm) A. Nỗi nhớ về người thầy giáo cũ B. Nỗi nhớ về những kỉ niệm tuổi thơ C. Nỗi nhớ về tuổi học trò và ước mong được sống lại thời tươi đẹp ấy D. Nỗi nhớ về bạn bè thời cắp sách -ĐÁP ÁN:C Trả lời câu hỏi/ Thực hiện các yêu cầu: Câu 8. Bạn hiểu thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ: Giờ mới biết từng hồi trống ấy/ Làm tóc thầy từng sợi bạc rưng rưng? (0,5 điểm) -Ý nghĩa của hai câu thơ trên: +Tác giả nhận ra được giá trị của từng hồi trống theo thời gian.Thời gian đã làm cho người thầy của tác giả trở nên già đi ,khiến cho mái tóc thầy có nhiều sợi bạc =>Thể hiện lòng biết ơn,nỗi nhớ của tác giả đối với người thầy của mình.Đồng thời thể hiện tâm trạng muốn về thăm thầy cô giáo cũ của mình Câu 9. Kỉ niệm nào trong bài thơ gây xúc động nhất đối với bạn? Vì sao? (1,0 điểm) -Kỉ niệm trong bài thơ gây xúc động nhất đôi với em là kỉ niệm với tiếng trống trường Nghe tiếng trống sao chẳng về tụ lại/Trước sân trường ríu rít nắm tay nhau.Bởi vì đối với mỗi người học sinh ai đi học cũng thích thú với giờ giải lao để ra chơi nói chuyện với bạn bè.Và tiếng trống thường vang lên để báo hiệu kết thúc một tiết học.Nhưng giờ đây tiếng trống trường có thể vang lên nhưng mọi người không thể tụ tập lại được với nhau vì mỗi người ở một nơi khác nhau. Câu 10. Theo bạn, điều gì là đáng nhớ nhất trong những năm tháng cắp sách tới trường? (Viết khoảng 5 7 dòng) -Theo em điều đáng nhớ nhất trong những năm tháng cắp sách tới trường đó là những lời khuyên răn dạy của các thầy cô giáo. Mỗi khi ta mắc lỗi hay một sai lầm gì đó thì ta sẽ được các thầy cô ân cần chỉ bảo đưa ra lời khuyên hướng dẫn hữu ích để sửa chữa lại lỗi lầm mà ta gây ra. Bởi sau này khi ta rời xa ghế nhà trường mỗi khi ta mắc phải sai lầm ta sẽ không được nghe những lời khuyên sự giúp đỡ bảo bọc của thầy cô giáo mà chúng ta phải tự đứng lên mà giải quyết nó MỌI NGƯỜI CHO EM HỎI EM LÀM THẾ NÀY CÓ ỔN KHÔNG Ạ